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10．以下不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是（　　）
A．秋海棠的葉B．馬鈴薯的塊莖
C．成熟的花粉D．木質部中的導管細胞

分析 生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．利用全能性原理，可以采用植物組織培養(yǎng)技術將離體的植物組織、細胞或器官培養(yǎng)成完整的植株．

解答 解：由于植物細胞具有全能性，所以秋海棠的葉、馬鈴薯的塊莖、成熟的花粉均可以作為組織培養(yǎng)的材料，而木質部中的導管細胞不是活細胞，不能作為植物組織培養(yǎng)的材料．
故選：D．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的概念、過程、原理和條件，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．對于此類試題，需要考生在平時的學習過程中，注意構建相關的知識網絡結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示高等動物細胞處于細胞分裂后期的示意圖，請根據圖回答A、B、C、D四個細胞分別依次進行何種分裂方式（　�。�
A．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、有絲分裂
B．有絲分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂
C．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂、減數(shù)第一次分裂
D．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某DNA分子有1000個脫氧核苷酸對，已知其一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4．若該DNA分子復制二次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是（　�。�
A．400個B．600個C．1200個D．1600個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關肺炎雙球菌轉化實驗敘述正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
B．將S型菌的DNA、蛋白質、多糖等物質與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn)
C．R型細菌有多糖類的莢膜，在培養(yǎng)基上形成的菌落粗糙，沒有毒性
D．將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉化為S型細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：
（1）該實驗的親本中，父本是白花，母本是紅花．
（2）操作①叫做去雄，操作②叫做傳（授）粉；為了確保雜交實驗成功，①的操作過程中應注意，時間上要在花藥成熟前，操作過程中要干凈、全部、徹底，操作后套上紙袋．
（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為紅色．
（4）若P皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2的性狀中，紅花與白花之比為3：1，F(xiàn)2的遺傳因子組成有AA、Aa、aa，且比值為1：2：1．F1自交F2中同時出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因型為Bb的水稻連續(xù)自交五代，后代中基因型為bb的個體占群體總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{31}{32}$C．$\frac{1}{64}$D．$\frac{31}{64}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）用放射性同位素標記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌帶有放射性的胰島素，如果用儀器測試放射性物質在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序應該是（ ）

①線粒體 ②核糖體

③中心體 ④染色體

⑤高爾基體 ⑥內質網

⑦細胞膜 ⑧細胞核．

A．①③④⑧⑦ B．②③⑧④⑤

C．⑦②⑥⑤⑦ D．⑦②⑧④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級期末）下列是有關植物細胞分裂的圖形，圖1、圖2表示細胞有絲分裂過程中DNA含量的變化；圖3表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據圖回答：

（1）給圖1寫上最合適縱坐標名稱，為 ．

（2）圖2中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細胞分裂的 期；圖2中CD段形成的原因是 ．

（3）圖3中 細胞（寫序號）處于圖2中的BC段．

（4）分析圖3中①細胞可知，該細胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 ．用圖3中序號表示有絲分裂過程： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•惠州模擬）如圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（ ）

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質（a）和膽固醇類物質（b）的關系

C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系

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