取同種生物的不同類型的細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如下圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因④血紅蛋白基因。則其因1和基因4分別最可能的是（ ）

A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各選項與所給模型不相符的是 （ ）

A．若X表示種群數(shù)量，則①可以代表出生或遷入

B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種種類

C．若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級 的總能量

D．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等含任何三個顯性基因的膚色一樣。

若均含3個顯性基因的雜合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種（ ）

A．27,7

B．16,9

C．27,9

D．16,7

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確的是（ ）

A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B．動物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用

C．神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性

D．在發(fā)生二次免疫時，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)50年代以前,水稻都是高桿的。由于高稈容易倒伏,不利于密植而影響產(chǎn)量。為盡快培育出矮稈水稻新品種，以利于合理密植提高產(chǎn)量，最好選擇下列哪種育種方法（ ）

A．雜交育種 B．誘變育種

C．單倍體育種 D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有兩對相對性狀的兩個純種植株雜交，F(xiàn)1基因型為AaBb．下列有關(guān)兩對相對性狀的遺傳的分析錯誤的是

A．若F1能產(chǎn)生四種配子AB、Ab、aB、ab，則兩對基因位于兩對同源染色體上

B．若F1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，則兩對基因位于兩對同源染色體上

C．若F1測交，子代有兩種表現(xiàn)型比例為1：1，則兩對基因位于一對同源染色體上

D．若F1自交，F(xiàn)2有三種表現(xiàn)型比例為1：2：1，則兩對基因位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身（A）與黑身（a）、直毛（B）與分叉毛（b）是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅（只）

75

26

101

0

雄蠅（只）

74

25

50

49

請回答：

（1）B（b）基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳，果蠅的雌雄是在 （時期）確定的。

（2）F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種，純合子和雜合子的比例為 。

（3）若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交，則后代中黑身果蠅所占比例為 。

（4）為測定F1中某只灰身雄蠅的基因型，可將其與基因型為 的雌果蠅測交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身雄果蠅的基因型為AaXBY。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研工作者將基因型為Aa（A對a完全顯性）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體；再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料，你認(rèn)為正確的判斷組合是

①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型

②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種

③最終獲得的后代都是純合子

④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體，不可育

⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的

A．①②③ B．①②⑤ C．①②④ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．體溫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇

B．被閹割的動物血液中促性腺激素含量將升高

C．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

D．叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程不需化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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