在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用生長素的類似物萘乙酸誘導(dǎo)無籽果實的效果比用天然的生長素要明顯,其原因是
A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影響效果
B.萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團,而吲哚乙酸分子只有一個作用基團
C.植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶,可長時間發(fā)揮作用;植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用
D.萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易揮發(fā),可長時間發(fā)揮作用;而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,易揮發(fā),不能長時間發(fā)揮作用
C
在正常的生命有機體內(nèi)有合成的過程,必然也存在著分解的過程;有促進(jìn)的過程,也必然存在著抑制的過程。不然這個系統(tǒng)就會崩潰,生命有機體就會死亡,這是符合辨證法則的。在植物體內(nèi)有合成生長素的過程,同樣也存在著生長素的分解過程,這樣才能保持生長素的正常生理濃度。在生產(chǎn)上應(yīng)用生長素及其類似物時,用生長素的類似物的效果明顯高于天然的生長素——吲哚乙酸,是因為生長素的類似物具有生長素的生理作用,但植物體無分解它的酶,而使用吲哚乙酸,當(dāng)吲哚乙酸濃度高出植物體的正常水平時,將很快被植物體內(nèi)的酶分解掉而恢復(fù)到正常水平。
科目:高中生物 來源:高中生物課外練習(xí)(高三上學(xué)期用)配選修本 題型:013
2-4D是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用來消滅小麥田間的雙子葉植物雜草,其使用的濃度和理論依據(jù)是
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A.較高濃度,小麥比雙子葉雜草對2-4D敏感
B.較高濃度,小麥比雙子葉雜草對2-4D不敏感
C.較低濃度,小麥比雙子葉雜草對2-4D敏感
D.較低濃度,小麥比雙子葉雜草對2-4D不敏感
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科目:高中生物 來源: 題型:022
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答:
(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。(填促進(jìn)或抑制)
(2)某生物興趣小組參照圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設(shè)計濃度梯度。(單位:mol/L)
組別 |
A |
B |
C |
濃度 |
10-12 |
10-9 |
10-7 |
為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是 。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有 。
(3)水平放置的根,具有向地性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由 的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié) 題型:綜合題
下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答:
(1)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是______________,對芽生長的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設(shè)計濃度梯度。單位:mol/L
組別 |
A |
B |
C |
濃度 |
10-12 |
10-9 |
10-7 |
為了進(jìn)一步精確地測定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時,除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)水平放置的根,具有向地性生長的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是
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________________________________________________________________________。
植物的向光性對植物葉片生長的意義是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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