【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__

(3)生物甲與己的關(guān)系是__

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有__

(5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加l0kg生物量,需消耗生產(chǎn)者__kg.

【答案】 甲乙丁 捕食競(jìng)爭(zhēng) 非生物物質(zhì)和能量、分解者 3250

【解析】1)觀察該食物網(wǎng)發(fā)現(xiàn)食物的源頭是戊,則戊是生產(chǎn)則;在不同的食物鏈中作為次級(jí)消費(fèi)者的生物為甲、乙、丁;

2)體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物——;

3)甲捕食已,同時(shí)甲和已有共同的食物戊,二者的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);

4)食物網(wǎng)只包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,組成生態(tài)系統(tǒng)還有非生物的物質(zhì)和能量及分解者;

5)丁增加10千克消耗生產(chǎn)者,按照不同的食物鏈傳遞,計(jì)算過程為:

合計(jì)為:3250kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,使之不能與雌性個(gè)體交尾,致使害蟲的種群密度

A.明顯下降 B明顯上升

C保持穩(wěn)定 D越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示同種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1DE段形成的原因是____________________________________。

2)圖2___________________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

3)圖2甲細(xì)胞中染色體組個(gè)數(shù)和丙細(xì)胞中染色單體條數(shù)分別為_________________、_________________。

4)圖2 丁細(xì)胞的名稱為__________,如果該細(xì)胞中的一條染色體為X染色體,則另一條一定是_______________。若其中一條染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_______________

5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的___________________區(qū)段(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是___________。

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是______________。

(3)由上圖可知,該片段由________種組成單位組成,有________個(gè)肽鍵。

(4)一分子肉毒類毒素至少含有氨基和羧基數(shù)分別為______________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

請(qǐng)回答下列問題:

1Ub76個(gè)氨基酸組成,則它具有 個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是____。若它在小腸中被水解,則是下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生? 。

2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識(shí)別 并與之結(jié)合;完成、過程需要的主要條件是

3)根據(jù)節(jié)省能量的原則,上述過程產(chǎn)生的氨基酸將最大限度地被細(xì)胞再用于 。

4)上圖中所利用的ATP是由 作用提供的。完成此生理作用的細(xì)胞器是 ,從結(jié)構(gòu)上看它具有 結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于細(xì)胞的 系統(tǒng),該系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中有著重要作用。

5)若有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了 ,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是 個(gè)。若某一多肽鏈由201個(gè)氨基酸組成,其分子式為CxHyNaObS2a201,b202),并且是由下列5種氨基酸組成的,那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)?

Aa202、b202

Ba202、(b202)/2

Ca201、(b201)/2

Da—201、(b202)/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:

(1) 如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡標(biāo)10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的__________(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的__________倍。

(2) 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞__________個(gè)。

(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時(shí)應(yīng)( )

A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

C.改用平面反光鏡,放大光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr,甲與乙植株雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,它們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3311,則乙的基因型是( )

A. YyRr B. yyrr C. YyrryyRr D. yyRR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中不正確的是

A該圖可以表示有間隔的細(xì)胞間的信息傳遞

B細(xì)胞1是發(fā)出信息的細(xì)胞,細(xì)胞2為接受信息的細(xì)胞

C若細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D細(xì)胞1的分泌物,可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對(duì)光合作用、呼吸作用原理應(yīng)用的理解有誤的是

A. 冬季北方人利用地窖儲(chǔ)藏蔬菜或水果

B. 冬季種植大棚蔬菜夜間適度提高溫度

C. 夏季多雨季節(jié)農(nóng)田注意及時(shí)排水

D. 玉米與大豆的套種提高了土地的產(chǎn)出率

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