【題目】工作人員用幾種不同濃度的-萘乙酸(人工合成的生長素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖1為不同濃度的生長素溶液對根的促進作用的示意圖,圖2為-萘乙酸促進枝條生根的情況。請據(jù)圖1和圖2判斷,在下列各項濃度值中,最好選用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)實驗結(jié)果先排除C項,顯然是濃度過高抑制其生根。A項和B項濃度相差很大,而生根情況幾乎一樣,顯然這兩個不可能都是最適濃度,據(jù)圖1生長素對生根促進作用的濃度效應(yīng)曲線可知,A3 mg·mL-1相當于b點,B項的6 mg·mL-1相當于d點,所以最適濃度應(yīng)在3-6 mg·mL-1之間。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒變酸、泡菜壇液面的一層白膜、腐乳外部致密的一層,與其相關(guān)的微生物分別是( )

A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉

B. 醋酸菌、霉菌、毛霉

C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉

D. 酵母菌、醋酸菌、毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)藥物M對人乳腺癌細胞MCF-7的增殖有抑制作用,并具有明顯的濃度和時間依賴性,其實驗結(jié)果如下圖所示。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完善實驗思路,并得出實驗結(jié)論。

材料與用具:培養(yǎng)瓶若干,不同濃度的藥物M溶液,生理鹽水,人乳腺癌細胞MCF-7細胞懸液,含10%胎牛血清的細胞培養(yǎng)液,C02培養(yǎng)箱,酶標儀(測定細胞培養(yǎng)液的吸光度值)等。

[要求與說明:細胞數(shù)量通過測定相應(yīng)培養(yǎng)液的吸光度值表示,細胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對照組吸光度值]

請回答:

(1)實驗思路:

①取若干培養(yǎng)瓶均分成四組,編號A、B、C、D,均加入等量的____________。

②分組處理:________________________。

③細胞培養(yǎng):________________________。

④數(shù)據(jù)收集與處理:________________________。

(2)實驗結(jié)果:請你繪制一張用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

(3)實驗結(jié)論:________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值。請據(jù)圖分析回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用N1-N6中的字母表示)。由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為________。能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為________(用N1-N6中的字母表示)。由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于________

(2)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,初級消費者的種群數(shù)量一般處于________(填K或K/2)值,此時種群數(shù)量的增長速率為________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漿細胞可分為兩種,急性漿細胞在感染病原體數(shù)天后生成,通過分泌松散型抗體清除病原體; 記憶漿細胞在其后生成,通過分泌緊密型抗體進一步中和感染的病原體,則( )

A. 松散型抗體與緊密型抗體可識別相同抗原

B. 急性漿細胞是由T細胞增殖分化而來

C. 記憶漿細胞其實就是B細胞接受抗原刺激后所產(chǎn)生的記憶細胞

D. 急性漿細胞和記憶漿細胞能特異性識別同一種抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后,對害蟲和蜘蛛兩個種群進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其能量所占比例如圖所示;下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表(不考慮未利用的能量),請回答下列問題:

(1)表中的I對應(yīng)圖中________,③過程中碳的傳遞形式是________。

(2)據(jù)表分析,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________(保留小數(shù)點后一位)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu),除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外,還包括________。請寫出圖中的食物鏈(網(wǎng))_______________。由于某種原因造成了生物C滅絕,一段時間內(nèi),其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________________

(4)A生物在捕食過程中可通過叫聲召喚同伴,這種叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的____信息。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對等位基因(獨立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說,如下圖所示:

請回答:

(1)假說一表明:基因________存在時,花色表現(xiàn)為紫色;假說二表明:基因________存在時,花色表現(xiàn)為紫色。

(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交:

①若假說一成立,F(xiàn)1花色的性狀比例為__________________________________,F(xiàn)1中紅花的基因型為_______________________。

②若假說二成立,F(xiàn)1花色的性狀比例為___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙病分別由一對等位基因控制,為了解甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式,某興趣小組對兩個患病家系進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下圖(不考慮基因突變和X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳)。

回答下列問題:

(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果可判斷甲、乙兩種遺傳病都屬于________________性遺傳病,而這兩對等位基因在染色體上的位置可做出多種合理的假設(shè),其中一種假設(shè)是這兩對基因分別位于兩對常染色體上,則這樣的假設(shè)還有____________種。

(2)若Ⅱ-4不攜帶乙病致病基因,則這兩對基因的遺傳____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,判斷的理由是________________________________________________若Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,則生出一個兩病均患孩子的概率為____________。

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