下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能和實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、葉肉細(xì)胞與綠藻、藍(lán)藻細(xì)胞相比缺少中心體
B、細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行
C、用甲基綠染色可以觀察線粒體在細(xì)胞質(zhì)中的分布
D、觀察用蘇丹III染色的花生子葉切片時(shí),發(fā)現(xiàn)脂肪顆粒位于細(xì)胞間隙
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:本題是關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,觀察線粒體在細(xì)胞質(zhì)中的分布和脂肪檢測(cè)的綜合性題目,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A,藍(lán)藻屬于原核生物,無(wú)中心體,只有核糖體一種細(xì)胞器;A錯(cuò)誤.
B、核糖體的蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器,細(xì)胞中的氨基酸的脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程,只在核糖體上進(jìn)行;B正確.
C、甲基綠能對(duì)DNA進(jìn)行染色,不能對(duì)線粒體進(jìn)行染色,觀察線粒體在細(xì)胞質(zhì)中的分布用健那綠染液;C錯(cuò)誤.
D、脂肪顆粒位于脂肪細(xì)胞內(nèi);D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是高等植物細(xì)胞,低等植物細(xì)胞、原核細(xì)胞的比較,核糖體的功能,觀察線粒體所用的染液,脂肪顆粒存在的位置,主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的掌握與運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究大棚種植年限對(duì)土壤重金屬含量及土壤酶活性的影響,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:
①采集等量不同種植年限大棚菜田土壤樣品5組.其中1-4組分別取自大棚種植年限為5、10、15、20年的土壤,第5組的土壤取自
 
.每組設(shè)置若干重復(fù)樣品.
②各組樣品置于室內(nèi)通風(fēng)陰涼處風(fēng)干,保存、備用.
③測(cè)定
 

④重復(fù)③若干次.
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組別 重金屬含量(mg/kg) 土壤酶活性(mg/g)
Zn Mn Cu 過(guò)氧化物酶 多酚氧化酶
1 155 813 52 4.5 7.8
2 290 891 65 2.8 4.5
3 345 917 101 2.3 4.1
4 372 971 133 1.5 3.2
5 114 662 37 5.5 13.8
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路中的三個(gè)空格.
(2)設(shè)置第5組的目的是
 

(3)由土壤微生物分泌的土壤酶屬于生態(tài)系統(tǒng)七大成分中的
 

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出土壤重金屬含量、土壤酶活性與大棚種植年限的關(guān)系是
 
.進(jìn)一步分析,重金屬含量與土壤酶活性的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①、②分別表示
 
、
 

(2)含GLUT4的囊泡直接來(lái)自
 
,它與細(xì)胞膜的結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了
 

(3)胰島素和受體結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),使
 
增加,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取.同時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)
 
的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用.
(4)II型糖尿病人血液中胰島素水平正常.但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”,從細(xì)胞膜的組成看,可能的原因是
 
等.
(5)正常人劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,血液中胰高血糖素含量升高,此時(shí)胰島素的含量
 
.整個(gè)過(guò)程的協(xié)調(diào)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某品牌酸奶的成分說(shuō)明,據(jù)此判斷下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
營(yíng)養(yǎng)成分表 配料表
項(xiàng)目 每100克(g)營(yíng)養(yǎng)參考值(NRV)% 鮮牛奶30%、白砂糖.食品添加劑(果膠)、嗜 熱鏈球菌(streptococcus themiophilus),保加利亞乳桿菌(Lactobacillus bulgaricus),食用香 精(酸奶香精)
能量      336千焦(kj)     4%
蛋白質(zhì)     2.5克(g)       4%
脂肪       2.7克(g)        5%
碳水化合物 11.5克(g)       4%
鈉          60 毫克(mg)     3%
A、鮮牛奶中含有可水解成半乳糖和葡萄糖的乳糖
B、酸奶發(fā)酵使用的細(xì)菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞器
C、酸奶中滴加幾滴蘇丹III染液將呈現(xiàn)橘黃色
D、自制酸奶的發(fā)酵過(guò)程應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、基因突變提供了生物進(jìn)化的原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群的基因頻率一定隨著個(gè)體的出生和死亡而發(fā)生變化
C、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化
D、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的簡(jiǎn)狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、果膠酶是一類酶的總稱,探究果膠酶的最適溫度時(shí),需將底物和酶分別在同等溫度下處理后再混合
B、低溫和高溫對(duì)酶活性的影響是相同的,而過(guò)酸過(guò)堿對(duì)酶活性的影響是不同的
C、探究果膠酶的最適溫度和最適PH實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格控制酶作用時(shí)間,因此待酶作用完后立即煮沸失活
D、解旋酶作用于堿基對(duì)間的氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某人體內(nèi)不同部位細(xì)胞中基因表達(dá)的檢測(cè)結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞1和2中的核基因不可能完全相同
B、細(xì)胞3和4中的mRNA完全不同
C、基因2可能與細(xì)胞呼吸酶的合成有關(guān)
D、細(xì)胞5和6中的tRNA的種類不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻不含葉綠體,能進(jìn)行光合作用
B、HIV沒有細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、酵母菌含線粒體,只能進(jìn)行有氧呼吸
D、大腸桿菌無(wú)染色體,不能進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞進(jìn)行的下列活動(dòng)中,不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是(  )
A、暗反應(yīng)中三碳化合物被氫還原
B、合成有生物活性的胰島素
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、有氧呼吸中氫與氧結(jié)合生成水

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