已知人類的血友病患者是一種性染色體連鎖的隱性遺傳病,試根據(jù)系譜圖,選出下面正確的選項(xiàng).(  )
A、血友病基因存在于人的X染色體上
B、可以推算,Ⅰ這對(duì)夫妻以后所生的女孩,有可能出現(xiàn)血友病患者
C、如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚,他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是
1
2
D、如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚,他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是
1
4
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析遺傳系譜圖可以看出,如果血友病基因存在于人的Y染色體上,則II-3患病,其父親I-2一定患病,但是系譜圖中I-1正常,I1和I2都沒病,生下II3患病,為隱性遺傳病,所以血友病應(yīng)該是X染色體隱性遺傳.設(shè)血友病基因?yàn)閍,則I-1和I-2基因型分別為XAXa和XAY,其女兒都是XAXa,兒子是XAY或XaY.
解答: 解:A、血友病屬于伴X染色體隱性遺傳,A正確;
B、設(shè)血友病基因?yàn)閍,則I-1和I-2基因型分別為XAXa和XAY,其女兒都是XAXa,表現(xiàn)正常,B錯(cuò)誤;
C、Ⅱ-1與一血友病女性結(jié)婚,為XAY×XaXa,子代為1 XAXa:1XaY,男孩都患病,女孩都正常,C正確;
D、Ⅱ-1與一血友病女性結(jié)婚,為XAY×XaXa,子代為1 XAXa:1XaY,男孩都患病,女孩都正常,D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳病分析,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.據(jù)圖回答:
(1)過程①和②應(yīng)在溫和條件下用
 
處理植物細(xì)胞.③過程使用的誘導(dǎo)劑是
 
.上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比優(yōu)點(diǎn)在于
 

(2)與④過程密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
.完成⑤和⑥過程需要采用的細(xì)胞工程技術(shù)是
 

(3)經(jīng)⑥過程得到的不同組織細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量差異較大,根本原因是
 
的結(jié)果.
(4)設(shè)白菜細(xì)胞中的染色體數(shù)目為M,甘藍(lán)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為N,則獲得的“白菜-甘藍(lán)”染色體數(shù)應(yīng)該是
 

(5)如利用白菜根尖分生區(qū)細(xì)胞培育成一棵白菜,該白菜葉片
 
(是否)具有葉綠體,原因是
 
..
(6)對(duì)上述培育過程說法不正確的是
 
 (可多項(xiàng)選擇)
A.圖示“白菜一甘藍(lán)”植株不能產(chǎn)生種子
B.愈傷組織的代謝類型一定是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜一甘藍(lán)”雜種植株具有白菜和甘藍(lán)的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,科學(xué)家提出了人乳頭癌病毒基因疫苗(也稱人乳頭癌病毒DNA疫苗)的概念,即將人乳頭癌病毒相關(guān)基因?qū)爰∪饧?xì)胞并表達(dá),誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng).下列對(duì)其理解有誤的是(  )
A、人乳頭癌病毒只含有DNA這一種核酸
B、人乳頭癌病毒DNA疫苗進(jìn)入人體后將成為抗原,引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)
C、人乳頭癌病毒DNA疫苗功能的發(fā)揮可體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D、利用PCR技術(shù)可大量制備人乳頭癌病毒DNA疫苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)(如圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度.下列說法正確的是( 。
A、坐骨神經(jīng)一腓腸肌的連接相當(dāng)于一種突觸.則突觸前膜是軸突膜,突觸后膜為樹突膜
B、甲圖刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.則坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30cm/s
C、由圖乙可以得出的結(jié)論是:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮;隨著刺激強(qiáng)度增大,膜電位變化隨之增強(qiáng)
D、檢測(cè)坐骨神經(jīng)腓腸肌突觸間隙中乙酰膽堿的含量,發(fā)現(xiàn)乙酰膽堿通常2ms左右被清除,說明一次神經(jīng)沖動(dòng)只引起一次肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a表示基因工程,b表示發(fā)酵工程,e表示克隆技術(shù),則c和d分別表示( 。
A、胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)
B、顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)
C、顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)
D、細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于( 。
A、大腦皮層B、神經(jīng)節(jié)
C、脊髓D、小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢(shì),這說明( 。
A、自然選擇不起作用
B、生物為生存而進(jìn)化
C、雙方在斗爭中不分勝負(fù)
D、雙方相互選擇,共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2,可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1,后用相應(yīng)的酶連接.據(jù)圖回答,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、基因工程的核心就是構(gòu)建重組DNA分子
B、質(zhì)粒pZHZ1上不一定存在標(biāo)記基因
C、重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開
D、質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復(fù)制時(shí)都需要用到DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物免疫的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、摘除胸腺只會(huì)引起細(xì)胞免疫功能降低
C、記憶細(xì)胞能長期記住相應(yīng)抗原的特征
D、漿細(xì)胞能清除體內(nèi)衰老和癌變的細(xì)胞

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