下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C65H105O45N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
D、如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成多肽的種類最多有6種
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸都分子簡(jiǎn)式C2H4O2NR；
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸都氨基與另一個(gè)氨基酸都羧基反應(yīng)脫去1分子水，水中都H來(lái)自氨基和羧基，O來(lái)自羧基；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中形成都肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；
3、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)都氨基酸都種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)都空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)都氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS，A正確；
B、由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，因此分子式為C65H105O45N17S2的多肽化合物中最多含有17個(gè)，最多含有的肽鍵數(shù)目是17-1=16個(gè)，B正確；
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫，C正確；
D、如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成的三肽的種類最多有33=27種，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成蛋白質(zhì)都氨基酸都結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)、蛋白質(zhì)多樣性的理解，把握知識(shí)都內(nèi)在聯(lián)系是解題都關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)有200多種細(xì)胞，而這些細(xì)胞最終均來(lái)自于同一個(gè)受精卵，產(chǎn)生各種各樣類型細(xì)胞的原因是（　�。�
A、不同部位細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)不同
B、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
C、不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不同
D、不同細(xì)胞的組成元素種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是；（　�。�
A、半透膜和生物膜的功能完全相同
B、植物“燒苗”現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞失水
C、被動(dòng)運(yùn)輸包含自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散
D、主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示，白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示．另一種植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白天，影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有
 
（至少填兩項(xiàng)）．
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是
 
，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有
 
和
 
．
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異分別是
 
和
 
．
（4）如果密閉裝置內(nèi)提供的是C18O2，那么在B植物細(xì)胞的
 
中可檢測(cè)到含18O的有機(jī)物．培養(yǎng)一段時(shí)間后，18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
．高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是
 
和
 
．
（5）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是
 
．（填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”）
（6）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.4mol/cm2葉?小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司；光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0mol/cm2葉?小時(shí)．當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量是
 
（mol/cm2葉?小時(shí)）；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可采取的措施是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與高等植物成熟的葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞不具有
 
、
 
等結(jié)構(gòu)；
（2）在細(xì)胞的有絲分裂中，[
 
]
 
的周圍發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)條星射線，并由星射線形成了紡錘體；
（3）遺傳物質(zhì)主要存在于[
 
]
 
中；該物質(zhì)容易被
 
染成深色．
（4）如果該圖指的是胰島細(xì)胞，則與胰島素分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
，胰島素合成的場(chǎng)所是[
 
]
 
；
（5）廣泛地分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的與細(xì)胞膜、核膜相連，為各種化學(xué)反應(yīng)正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的是[
 
]
 
；該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)
 
合成和加工，以及
 
合成的“車間”．
（6）⑥與
 
的形成有關(guān)．
（7）[
 
]
 
由雙層膜構(gòu)成，上有許多
 
，能控制大分子的出入．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是一種培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：
牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水
0.5g1g0.5g2g200ml
（1）培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)說(shuō)，屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）無(wú)菌操作是微生物培養(yǎng)最基本的要求，其中滅菌指的是
 
．對(duì)于培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是
 
．（填代號(hào)）
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
（3）在平板劃線法中，每次在灼燒接種環(huán)后，為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線？
 

（4）稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落數(shù)在
 
的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0.2mL，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為
 
．
（5）以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑，培養(yǎng)某種細(xì)菌后，如果pH升高，指示劑將
 
，利用這一特點(diǎn)，可準(zhǔn)確地鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫．人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：
（1）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理，然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子．通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理，對(duì)羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法，即用一定濃度的
 
誘導(dǎo)精子獲能．
（2）若我們已知白蛋白基因的堿基序列，一般采用
 
獲取目的基因．要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因
 
、
 
標(biāo)記基因等部分．
（3）過(guò)程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 
．
（4）對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
（性別）胚胎進(jìn)行移植．
（5）為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理，使之與供體的
 
保持相同．
（6）圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)有
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了24小時(shí)內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如圖顯示，影響光合作用的外界因素有
 
．
（2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)代謝速率的特點(diǎn)是
 
．
（4）EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率
 
（填“較快”或“較慢”），其原因最可能是
 
．
（5）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量較
 
．
（6）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
．（增多、不變、減少）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的關(guān)系，其中說(shuō)法全部正確的是（　　）
①若該圖表示胚芽鞘的生長(zhǎng)，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在A→B之間；
②若該圖表示根的生長(zhǎng)，且遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度用B表示，則近地側(cè)濃度范圍只能在A→B之間；
③若用B表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度必在B點(diǎn)以后；
④若曲線中營(yíng)養(yǎng)器官為根，將植物的根分別浸泡在A、B、C、D所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素中相同的時(shí)間后有LB＞LA＞LC＞LD（L表示根的長(zhǎng)度）．
A、①②B、②③C、①③D、③④

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