以下不屬于激素調(diào)節(jié)結(jié)果的是（　　）
A、飯后0.5小時血糖濃度升高
B、飯后糖原的合成加速
C、饑餓時血中胰島素濃度下降
D、閹割后的母雞短期內(nèi)促性腺激素分泌增多
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．
解答： 解：A、飯后0.5小時血糖濃度升高是由于食物中糖類的消化吸收導(dǎo)致的，不屬于激素調(diào)節(jié)，A正確；
B、飯后糖原的合成加速是胰島素調(diào)節(jié)的結(jié)果，B錯誤；
C、饑餓時血中胰島素濃度下降屬于激素調(diào)節(jié)，C錯誤；
D、閹割后的母雞短期內(nèi)促性腺激素分泌增多屬于激素調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了激素調(diào)節(jié)的概念，意在考查學(xué)生的識記和理解判斷能力，試題較容易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

語言功能是人類特有的高級功能，人類的言語區(qū)分布在（　�。�
A、大腦皮層B、下丘腦
C、小腦D、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（　　）
①及時松土          ②果蔬保鮮          ③貯存種子        ④汛期農(nóng)田及時排水
⑤合理密植          ⑥糖漬、鹽漬食品     ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口．
A、②③④⑤⑥
B、①②③④⑦
C、②③④⑤
D、①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中的赤霉素與生長素對植物的作用可用如圖表示．根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長，生長素的作用是直接的，而赤霉素的作用是間接的
B、赤霉素對①過程起促進(jìn)作用，對②過程起抑制作用
C、赤霉素是通過調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程而發(fā)揮作用的
D、抑制②過程酶的活性一定能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯誤的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂
B、該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C、通過顯微鏡可以觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（　�。�
A、生物群落演替過程中的生物多樣性一定會逐漸增加
B、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
C、森林能夠涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等，這能體現(xiàn)生物多樣性的直接價值
D、就地保護(hù)可保護(hù)生物及其生存環(huán)境，這是對生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（　�。�
A、發(fā)高燒
B、細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率減慢
C、白血病
D、細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核膜B、核仁
C、染色質(zhì)D、核基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，請回答下列有關(guān)問題：

（1）以上生化反應(yīng)在植物有絲分裂末期將頻繁發(fā)生的是
 
．（填序號）
（2）在以上四種生物膜構(gòu)成的細(xì)胞器中，被稱為脂質(zhì)合成“車間”的是
 
．（填序號）
（3）影響③中生化反應(yīng)的最主要、最直接的環(huán)境因素是
 
．
（4）④中生化反應(yīng)的上一階段的化學(xué)反應(yīng)式可簡寫為
 
．

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