【題目】構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是（ ）

A.C、H、O、NB.C、H、O、N、P

C.N、P、K、MgD.C、H、O

【答案】A

【解析】

糖類和脂肪只含有C、H、O，蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，核酸組成元素是C、H、O、N、P。

核酸組成元素是C、H、O、N、P，淀粉酶是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)組成元素主要是C、H、O、N，所以共有的元素是C、H、O、N，A正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖（AD表示相關(guān)過程，ae表示有關(guān)物質(zhì)），下 列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中a、d表示的物質(zhì)分別是水和NADH

B. 圖中進(jìn)行D過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 在缺氧條件下，丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精

D. ATP的合成發(fā)生在A、C、D過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】F1測交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于（ ）
A. 環(huán)境條件的影響
B.與F1相交的另一親本的基因型
C.F1產(chǎn)生配子的種類及比例
D.另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA，基因和性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.每條染色體上有許多個(gè)DNA
C.每個(gè)DNA上有許多個(gè)基因
D.基因控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】截至2017年9月30日我國累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫�？茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞，使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖。請回答相關(guān)問題：

(1)HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_________________，甲、乙、丙中，只含雜交瘤細(xì)胞的是________________，②過程表示將乙細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上，其目的是篩選獲得具有___________ 特點(diǎn)的抗HIV抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(2)HIV病毒專一侵染T淋巴細(xì)胞的原因是_____________________________________。

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV的疫苗的研制工作中，該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是___________________，為使目的基因在受體中高效表達(dá)，需要把目的基因片段插入到表達(dá)載體的_____________之間。

(4)用DNA—RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了________(轉(zhuǎn)錄、翻譯)。

(5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白，其31號位的色氨酸替換成酪氨酸后，就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力，若利用該蛋白防治艾滋病，用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 _______________，提取物質(zhì)a通常選用的試劑是__________，過程③進(jìn)行的場所是____________ 。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________，ATP的中文名稱是____________。

（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。如果給植物提供H18O2，在植物體內(nèi)（能或不能）________檢測到C18O2。

（4）如果在瓶中培養(yǎng)種子，測出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為3：1，說明參與無氧呼吸所消耗的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為_______。

（5）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是_____________。

A．14CO2→葉綠素→ADP B．14CO2→ATP→糖類

C．14CO2→三碳化合物→糖類 D．14CO2→葉綠素→ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇到危險(xiǎn)的情景時(shí)，血液中腎上腺素迅速上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程中（ ）

A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒有體液調(diào)節(jié)B.只有體液調(diào)帶，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.先有神經(jīng)調(diào)節(jié)，后有體液調(diào)節(jié)D.先有體液調(diào)節(jié)，后有神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi)，并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長區(qū)，從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長。若對玉米根冠作以下四種處理，則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行思路設(shè)計(jì)、結(jié)果預(yù)測或分析與討論。

(1)誘導(dǎo)酶是指在環(huán)境中有誘導(dǎo)物(一般是反應(yīng)的底物)存在時(shí)，微生物會因誘導(dǎo)物存在而產(chǎn)生一種酶，沒有誘導(dǎo)物就不會產(chǎn)生該酶。為了探究大腸桿菌的β-半乳糖苷酶(屬于胞外酶，能催化乳糖分解)是否為誘導(dǎo)酶，實(shí)驗(yàn)思路是 ________________，還可以利用_______________技術(shù)測定大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)是否含有該酶的mRNA來確定。

(2)某研究小組用禾本科植物的冬芽切段為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)裝置見圖1。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，A、B兩組的結(jié)果見圖2。請回答：

①植物激素是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子，每種激素的作用決定于植物的種類、激素的濃度、____________等。

②實(shí)驗(yàn)裝置中，濾膜的作用是在不影響_____通過的情況下，起到____的作用。

③A、B、C三組中受內(nèi)源IAA影響最大的是____組。

④當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽生長的方式是____。

⑤在C組中，若兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理(GA3單獨(dú)處理莖芽的長度為6.0cm)的3倍、IAA單獨(dú)處理的60倍，請參考B組在圖3中畫出C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(要求寫出不同處理后的莖芽長度)。

____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案