13.某校一個(gè)生物興趣小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為是半保留復(fù)制.為了證明這假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA分子;在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.
第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請(qǐng)分析:
如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制;如果DNA分布的位置是全部位于中帶位置.,則是半保留復(fù)制.
第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請(qǐng)分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在輕帶、$\frac{1}{4}$在重帶,則是全保留復(fù)制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$,則一定為半保留復(fù)制.
(2)你認(rèn)為這位同學(xué)的說法是否正確?不正確.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N-15N的DNA分子復(fù)制后,兩個(gè)子代DNA分子是:一個(gè)15N-15N,一個(gè)14N-14N,在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶;如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N-15N的DNA分子復(fù)制后,兩個(gè)子代DNA分子都是15N-14N,在離心管中分布的位置全部在中帶.

解答 解:(1)親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代后,全保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是14N-DNA、另外1個(gè)DNA是15N-DNA,故一半在輕帶位置,一半在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,故全部位于中帶位置.親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ)后,全保留復(fù)制的話,4個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是15N-DNA、另外3個(gè)DNA是14N-DNA,故$\frac{3}{4}$在輕帶位置,$\frac{1}{4}$在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,另2個(gè)DNA分子全是14N-DNA,故一半在中帶位置,一半在輕帶位置.
(2)第一代的DNA用解旋酶處理后再離心,半保留復(fù)制和全保留復(fù)制形成的DNA鏈中都是2條14N,2條15N,都是一半在輕帶位置,一半在重帶位置.因此這位同學(xué)的說法不正確.
故答案為:
(1)全保留    全部位于中帶位置     $\frac{3}{4}$在輕帶、$\frac{1}{4}$在重帶
(2)不正確

點(diǎn)評(píng) 題考DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.根據(jù)所示技術(shù)流程,回答以下問題.

(1)從甲豬卵巢中獲取的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中(或MⅡ中)期,
(2)X過程中,可通過電刺激使兩細(xì)胞融合,其原理是細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性.
(3)Y過程培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)箱中通入的混合氣體是95%的空氣和5%的CO2,其目的分別是空氣中的O2是細(xì)胞代謝必需的、維持培養(yǎng)液的pH.
(4)Z過程中,需要對(duì)母豬丙進(jìn)行同期發(fā)情處理,以保證其順利代孕;其產(chǎn)下幼崽丁的遺傳特性與乙豬最相近,證明細(xì)胞核具有全能性.
(5)為快速獲得更多遺傳組成相同的胚胎,可選擇囊胚(或桑葚胚)期的早期胚胎使用胚胎分割技術(shù).

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4.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其共同點(diǎn)是( 。
A.都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色B.都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性
C.都要用到顯微鏡D.提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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1.小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是對(duì)不同鼠種的毛色及尾長性狀的遺傳進(jìn)行研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$.
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.
已知基因A控制酶1合成,基因B控制酶2合成,基因b控制酶3合成(基因B抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有3種;兩只青色鼠交配,子代只有黃色和青色,且比例為1:6,則該子代黃色鼠的基因型是aaBB.讓多只基因型為AaBb的成年鼠自由交配,則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色:青色﹕灰色=2:9:3.
(3)丙種鼠的一個(gè)自然種群(各種性狀的雌雄鼠具有)中,體色有褐色和黑色兩種,由一對(duì)等位基因控制.
①若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,可以采取的方法是:將褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),觀察子代是否發(fā)生性狀分離.
②已知褐色為顯性,若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交親本組合是♀黑色×♂褐色.

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8.下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都可以控制性別
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18.愈傷組織是一類(  )
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5.如圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$
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C.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
D.若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是某個(gè)高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述不正確的是

A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞或效應(yīng)(細(xì)胞毒)T細(xì)胞

B.乙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不含有同源染色體

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D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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4.果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料,科學(xué)家研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)這種方法完成下題.
雜交組合①(雌)剛毛×(雄)截毛一→F1全為剛毛
雜交組合②(雌)截毛×(雄)剛毛一→F1中(雌)截毛:(雄)剛毛=1:1
雜交組合③(雌)截毛×(雄)剛毛一→F1中(雌)剛毛:(雄)截毛=1:1
請(qǐng)你分析提供的信息,正確回答以下問題:
(1)通過雜交組合②,可判斷此種性狀的遺傳為伴性遺傳,理由是此性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)
(2)經(jīng)過推理后你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是:控制此種性狀的基因存在于X染色體和Y染色體對(duì)應(yīng)位置上.
(3)若這種推斷正確,寫出雜交組合②的遺傳圖解(用B和b表示基因)

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