A. | 300 | B. | 600 | C. | 900 | D. | 1800 |
分析 mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的$\frac{1}{6}$.即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.
解答 解:基因中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.某肽鏈由300個氨基酸縮合而成,則控制這條肽鏈合成的遺傳物質(zhì)DNA分子中至少應(yīng)含有的堿基數(shù)量是300×6=1800個.
在DNA分子中,A=T,G=C,所以A+G=T+C=$\frac{1}{2}$×1800=900個.
故選:C.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯及DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)計算,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,明確基因中的堿基數(shù)目:mRNA中的堿基數(shù)目:蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)目=6:3:1,并根據(jù)該比例計算出基因中至少含有的堿基數(shù)目
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要獲得雜種優(yōu)勢,可利用雜交育種法 | |
B. | 如果要克服遠緣雜交不親和的障礙,可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
C. | 要大幅度改良某一品種,使之出現(xiàn)前所未有的性狀,可利用誘變育種 | |
D. | 要快速獲得純合子,可選用多倍體育種法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離 | |
B. | 生物進化的單位是種群 | |
C. | 自然選擇的實質(zhì)是基因頻率的定向改變 | |
D. | 物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都有染色體 | |
B. | 藍細菌和小球藻細胞中都含有核糖體 | |
C. | 最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核 | |
D. | 原核細胞細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①③為多聚體,則①的結(jié)構(gòu)多樣性與③的結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān) | |
B. | 若②為某種多聚體的單體,則②最可能是生命的燃料物質(zhì) | |
C. | 若④存在與皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④可能是良好的儲能物質(zhì) | |
D. | ③表示的化合物可能有如下功能:遺傳信息的攜帶者、降低化學反應(yīng)活化能、直接能源物質(zhì)、構(gòu)建細胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是( )
A.在細胞衰老和凋亡的過程中,細胞核的體積不斷變小
B.細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會改變
C.高度分化的細胞不具有分裂能力,故細胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D.細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率增強
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第20中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )
A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程
B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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