年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面的方法可用來(lái)測(cè)定田間棉花植株的光合作用強(qiáng)度。
①夏季晴天,在田間選定有代表性的葉片(葉片左右對(duì)稱)20片,掛小紙牌編號(hào)。
②用5%的三氯乙酸點(diǎn)涂葉柄一圈,將葉柄的篩管細(xì)胞殺死,并采取措施盡量保持葉片的自然生長(zhǎng)角度。
③按編號(hào)順序分別剪下葉片對(duì)稱的一半,依次夾入濕潤(rùn)的紗布中,貯于暗處;4小時(shí)后,再按編號(hào)順序以同樣的速度剪下另外半片葉,也依次夾入濕潤(rùn)的紗布中。
④返回實(shí)驗(yàn)室后將各同號(hào)葉片的兩半對(duì)應(yīng)疊在一起,在無(wú)粗葉脈處用刀片沿邊緣切下一定面積的兩個(gè)葉塊,分別置于兩個(gè)稱量皿中,80—90℃下烘干5小時(shí),然后在分析天平上稱量、記錄數(shù)據(jù)、進(jìn)行比較。
兩部分葉片干重差的總和除以葉面積及照光時(shí)數(shù),即為光合作用強(qiáng)度。光合作用強(qiáng)度=干重增加總數(shù)÷(切取葉面積總和×照光時(shí)數(shù))。
(1)在棉花的光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種化合物是 ,影響兩者合成的因素除溫度外,主要還有 。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,特定時(shí)間段內(nèi)的凈光合產(chǎn)量= 。
(3)用三氯乙酸殺死葉柄篩管細(xì)胞的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟中,有一些措施是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差而設(shè)置的,請(qǐng)你列舉兩例。 。
(5)衡量光合作用強(qiáng)度的指標(biāo),除了本實(shí)驗(yàn)所選用的干重外,還可以用 或 來(lái)衡量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:選擇題
在自然界中,有一些植物是專門依靠蛾類昆蟲來(lái)傳粉的。你認(rèn)為下列哪一類特征的花適合蛾類昆蟲傳粉( )。
A.白天開放,花大,紅色或黃色,不具有供蜜蜂停落的結(jié)構(gòu) |
B.花都在白天開放,都有鮮艷的藍(lán)色或黃色,都有芬芳的香味 |
C.夜間開放,白色或淡色,有香味 |
D.白天開放,顏色晦暗,多有臭味 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在自然界中,有一些植物是專門依靠蛾類昆蟲來(lái)傳粉的。你認(rèn)為下列哪一類特征的花適合蛾類昆蟲傳粉( )。
A.白天開放,花大,紅色或黃色,不具有供蜜蜂停落的結(jié)構(gòu)
B.花都在白天開放,都有鮮艷的藍(lán)色或黃色,都有芬芳的香味
C.夜間開放,白色或淡色,有香味
D.白天開放,顏色晦暗,多有臭味
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
在自然界中,有一些植物是專門依靠蛾類昆蟲來(lái)傳粉的。你認(rèn)為下列哪一類特征的花適合蛾類昆蟲傳粉( )。
A.白天開放,花大,紅色或黃色,不具有供蜜蜂停落的結(jié)構(gòu) |
B.花都在白天開放,都有鮮艷的藍(lán)色或黃色,都有芬芳的香味 |
C.夜間開放,白色或淡色,有香味 |
D.白天開放,顏色晦暗,多有臭味 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com