【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死．現(xiàn)用紅色窄葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉：紅色寬葉：白色窄葉：白色寬葉=6：2：3：1．下列有關(guān)表述正確的是（ ）
A.這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
B.這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)分析可判斷：控制番茄的花色和葉的寬窄的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，A錯(cuò)誤； B、這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和窄葉，B錯(cuò)誤；
C、控制花色的基因具有顯性純合致死效應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、自交后代中純合子只有aaBB和aabb，所占比例為 ，D正確．
故選：D．
根據(jù)題意分析可知：紅色窄葉植株自交，后代出現(xiàn)了白色寬葉，說(shuō)明發(fā)生了性狀分離，因而可判斷紅色對(duì)白色為顯性，窄葉對(duì)寬葉為顯性．由于番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死，所以子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉：紅色寬葉：白色窄葉：白色寬葉=6：2：3：1是9：3：3：1的特殊情況，因而遵循基因的自由組合定律．設(shè)紅色基因?yàn)锳、窄葉基因?yàn)锽，則親本紅色窄葉植株的基因型為AaBb．子代的表現(xiàn)型和基因型為紅色窄葉AaBB、AaBb，紅色寬葉Aabb，白色窄葉aaBB、aaBb，白色寬葉aabb．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如圖所示，以下不正確的是（ ）
A.長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.不考慮交叉互換，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有2種基因型
C.細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有AabbDd
D.讓該個(gè)體與異性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是

A．下丘腦 B．垂體

C．甲狀腺 D．全身組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復(fù)100次。下列各項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 從①或②中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，模擬F1（Bb）產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（Bb）產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（BbDd）產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機(jī)交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.經(jīng)過(guò)Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組
B.過(guò)程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗，該試劑可作用于細(xì)胞分裂的中期
C.由品種①直接形成⑤的過(guò)程須經(jīng)過(guò)基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn)；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1曲線(xiàn)表示的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱(chēng)是 ．
（2）圖2中，細(xì)胞處于圖1中的AB段（不含B點(diǎn)）．
（3）圖2中，細(xì)胞丁中有姐妹染色單體條．乙細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體①可與染色體（填標(biāo)號(hào)）上發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，丙細(xì)胞處于期．如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。（字母代表場(chǎng)所，數(shù)字代表物質(zhì)）

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和④依次代表_______和______，A和C依次代表____________和 ________。

（2）圖中能合成ATP的場(chǎng)所為______________________（用字母表示）。A中合成的NADPH能夠?yàn)樘挤磻?yīng)提供______和_________ 。

（3）二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱(chēng)為 _________________循環(huán)，產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體______________（內(nèi)、外）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句．請(qǐng)問(wèn)此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位?

A. 葉綠體和液泡 B. 葉綠體和線(xiàn)粒體

C. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．吞噬細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

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