A. | 物質(zhì)可逆,能量不可逆 | B. | 物質(zhì)不可逆,能量可逆 | ||
C. | 物質(zhì)和能量都不可逆 | D. | 物質(zhì)和能量都可逆 |
分析 生物體進行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個截然不同的生理過程,1、酶不同:向右反應時是水解酶,向左反應時是合成酶;2、能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;3、場所不同:ATP水解在細胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì).故ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同.
解答 解:A、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同,A正確;
B、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,B錯誤;
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,物質(zhì)是可逆的,C錯誤;
D、能量是不可逆的,D錯誤.
故選:A.
點評 該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4層 | B. | 3層 | C. | 2層 | D. | 0層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件 | |
B. | 對生物進化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組 | |
C. | 進化的發(fā)生可以不經(jīng)過隔離 | |
D. | 群落是生物進化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煮熟的雞蛋容易消化是因為高溫條件下蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變 | |
B. | 組成人體遺傳物質(zhì)的堿基雖然只有四種,但人體遺傳物質(zhì)卻可以含八種核苷酸 | |
C. | 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸,但飲食中如果過多攝入,會造成血管堵塞 | |
D. | 水占細胞的鮮重最多,各種生物體的生命活動離不開水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 | |
C. | 絲蘭蛾細長的吸管似口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征 | |
D. | 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | pH值從2逐步上升到8的過程中,酶Ⅱ活性逐步增強 | |
B. | 不同酶對pH的耐受范圍不相同 | |
C. | 酶Ⅰ、酶Ⅱ可以對應人體的胃蛋白酶、胰蛋白酶 | |
D. | 若適當升高溫度,圖中曲線趨勢基本不變 |
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