酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式;下圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設計的實驗裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質);下列有關實驗裝置和結果的分析,不正確的是:
A.通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液設置裝置2,通過裝置二液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液設置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移;說明酵母菌即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液設置裝置2,裝置2中液滴可能向左移
D 解析:裝置1裝有NaOH溶液用來吸收呼吸放出的CO2,因此裝置1中有色液向左移動說明有氧氣的消耗,即進行了有氧呼吸;而對裝置2來說,用等量蒸餾水來代替NaOH溶液,此時裝置2中有色液向左移動的數值表示了消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差。若差值為零,說明消耗氧氣量等于產生的CO2量,酵母菌只進行有氧呼吸;若差值為正值時,說明消耗氧氣量大于產生的CO2量,這種情況不會出現(xiàn);若差值為負值(即有色液向右移動)時,說明消耗氧氣量小于產生的CO2量;若酵母菌即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸時,消耗氧氣量小于產生的CO2量;裝置2有色液滴右移。總結如表:
現(xiàn)象 | 結論 | ||
裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
① | 左移 | 不移動 | 只進行有氧呼吸 |
② | 不移動 | 右移 | 只進行無氧呼吸 |
③ | 左移 | 右移 | 即進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組在“探究細胞呼吸方式”時,經過討論,認為選用酵母菌作為實驗材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組在“探究細胞呼吸方式”時,經過討論,認為選用酵母菌作為實驗材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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