假設(shè)控制番茄葉顏色的基因用D、d表示，紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀，且紅色為顯性。雜合的紅葉番茄白交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄白交得F2，下列敘述正確的是（ ）

A．F2中無性狀分離

B．F2中性狀分離比為3:1

C．F2紅葉個(gè)體中雜合子占2/5

D．在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個(gè)體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株二倍體草莓幼苗以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B．自變量是秋水仙素的濃度和處理的時(shí)間，故各組草莓幼苗應(yīng)數(shù)量相等，長勢相近

C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功

D．判斷培育是否成功最簡便方法是讓處理過草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓果實(shí)比較

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把下述材料放在高倍顯微鏡下能清晰觀察到藍(lán)綠色線粒體的是（ ）

A．自然狀態(tài)下的大腸桿菌

B．用健那綠染色的菠菜葉肉細(xì)胞

C．用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞

D．自然狀態(tài)下的小麥根毛細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是

A．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例

B．種群密度完全能反映③的變化趨勢

C．研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的

D．種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)上述第 組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律。

（2）在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是 。

（3）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為 。

（4）第2組親本紅花個(gè)體的基因型是 ，F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是 ，F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有 種。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）。請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答：

（1）圖中1表示_______________， 2表示_____________，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做_____________。

（2）3有_________種，中文名稱分別是________________。

（3）DNA分子中3與4是通過________________連接起來的。

（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示） _____與________。

（5）圖中DNA分子片段中，游離的磷酸基團(tuán)有________個(gè)，若大腸桿菌的DNA分子的堿基G x個(gè)，占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是________。

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列資料并回答問題

資料1：歐文頓的實(shí)驗(yàn)：1 9世紀(jì)末（1895年），歐文頓（E．Overton）用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性是不一樣的：凡可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。這實(shí)驗(yàn)表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有_________。

資料2：1917年歐文·朗繆爾（Langmuir）將提取的膜質(zhì)鋪展在水盤的水面上，發(fā)現(xiàn)脂在水面上形成一薄層，單脂層親水的頭朝向水面，疏水的尾背離水面。于是他提出：磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子，結(jié)構(gòu)既有疏水基團(tuán)（尾部），又有親水基團(tuán)（頭部）。因?yàn)榱字肿拥摹邦^部”親水，所以在水—空氣界面上磷脂分子是“頭部”向下與水面接觸，尾部則朝向空氣一面。這樣磷脂分子可以在空氣和水的界面上展開為一層。

（1）請(qǐng)畫出磷脂分子模型

（2）畫出磷脂完全浸沒在水中的分布情況

資料3：戈特（Gorter ）和格倫德（Grendel）對(duì)血影的研究 ：1925年 ，荷蘭科學(xué)家戈特和格倫德分離純化了紅細(xì)胞，從一定數(shù)量的紅細(xì)胞中抽提脂類，按朗繆爾的方法進(jìn)行展層，并比較展層后的脂單層的面積和根據(jù)體積所推算的總面積，發(fā)現(xiàn)提取的脂鋪展后所測的面積同實(shí)際測量的紅細(xì)胞的表面積之比為（1．8～2．2）：1，約為兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由___________組成。

資料4：熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)：1970年 ，Larry Frye等，將人和鼠的細(xì)胞膜用不同熒光抗體標(biāo)記后，讓兩種細(xì)胞融合，雜種細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 ，其原因是 。

資料5：該圖是1972年桑格（S．J．Singer）和尼克森（G．Nicolson）提出的細(xì)胞膜 模型示意圖。

（1） 是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的 朝向兩側(cè)， 相對(duì)朝向內(nèi)側(cè)。

（2）圖中B是指___________。有的蛋白質(zhì)分子整個(gè)貫串在膜中，有的一部分插在膜中，一部分露在膜的外，還有的整個(gè)露在膜外。這里體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)內(nèi)外的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某噬菌體的部分基因（單鏈）序列及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的氨基酸序列（數(shù)字為氨基酸序號(hào)）。下列說法錯(cuò)誤的是

A．基因的重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)

C．基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．基因J突變后指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量一定會(huì)改變

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