【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是

A.復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) B.發(fā)生過交叉互換

C.聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂 D.發(fā)生了自由組合

【答案】A

解析洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,只可能發(fā)生基因突變而不能發(fā)生交叉互換和聯(lián)會(huì)等行為,也不發(fā)生自由組合交叉互換、聯(lián)會(huì)及自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是

A具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)

B遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)

C能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變

D與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中.10分鐘后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有( )

A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液

C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是( )

①研磨不充分,色素未能充分提取出來 ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液

③乙醇加入量太少,色素未提取出來 ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.

A.①③④ B.①②④ C.③④ D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→CO2

C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是( )

A. 組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

B. 不同生物體內(nèi)元素種類大體相同

C. 不同生物中各種化合物含量基本相同

D. 不同生物中各種元素含量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲利用染色體數(shù)目相同的兩種二倍體植物甲(高產(chǎn))、乙(耐鹽)各自優(yōu)勢(shì),培育新型高產(chǎn)耐鹽植物。回答下列問題。

(1)科研人員取甲的葉肉細(xì)胞和乙的根尖分生區(qū)細(xì)胞,在一定條件下將二者融合并形成雜種細(xì)胞。在此過程中,常用促進(jìn)融合的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ,融合的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 。在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有 (填細(xì)胞器)的存在,可作為初步篩選雜種細(xì)胞的依據(jù)。

(2)接著將上述雜種細(xì)胞培育成雜種植物,在此過程中,雜種細(xì)胞先脫分化形成 ,再轉(zhuǎn)移到 培養(yǎng)基上誘導(dǎo)出試管苗,再培養(yǎng)成雜種植株,這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的 。

(3)上述雜種植株屬于 (填)倍體。甲和乙有性雜交的后代一般是不育的,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A.高爾基體在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的功能不同

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的形成有關(guān)

C.抗體的產(chǎn)生與游離核糖體有關(guān)

D.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過程中ATP、ADP的說法不正確的是( )

A.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

B.ATP是高能化合物,其分子中有三個(gè)高能磷酸鍵

C.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解時(shí)總是伴隨有ATP的合成

D.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案