18．如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長．若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育
B．用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度
D．酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

分析 分析題圖可知，基因1可以通過控制合成酶1促進(jìn)GA20→GA1的過程，基因2可以通過控制合成酶2促進(jìn)GA1→GA8和GA20→GA29 的反應(yīng)過程，而IAA可以抑制GA1→GA8和GA20→GA29 的反應(yīng)過程．

解答 解：A、由于生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，所以用適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育，A正確；
B、生長素極性運(yùn)輸抑制劑能抑制生長素由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素GA20→GA1的合成過程受阻，豌豆幼苗莖因缺乏GA1而導(dǎo)致植株較矮，B正確；
C、體液由可知，GA20不能促進(jìn)豌豆莖的伸長，對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株不能恢復(fù)正常植株高度，C錯誤；
D、由題意可知，酶2 促進(jìn)GA1→GA8，酶2基因突變的豌豆，酶2減少或沒有，GA1→GA8的過程受阻，豌豆體內(nèi)GA1含量升高，植株較正常植株高，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題涉及的知識點(diǎn)是生長素與赤霉素之間的協(xié)同關(guān)系機(jī)理，基因通過控制酶的合成控制代謝從而控制生物的性狀，生長素的極性運(yùn)輸，準(zhǔn)確分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵，對相關(guān)基礎(chǔ)知識的掌握是解題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)技術(shù)與月季花藥培養(yǎng)技術(shù)的敘述錯誤的是（　　）
A．兩者的培養(yǎng)基配制方法、無菌技術(shù)及接種操作等基本相同
B．花藥培養(yǎng)的選材很重要，需選擇適宜時期的花蕾
C．若某二倍體植物同時進(jìn)行這兩項(xiàng)技術(shù)，結(jié)果都能得到純種
D．前者是后者操作的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有三支試管①、②、③，先向①號、③號試管內(nèi)分別加入2mL可溶性淀粉溶液，向②號試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．①號試管和②號試管對照，說明酶具有專一性
B．①號試管和③號試管對照，說明酶的活性受溫度影響
C．該實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑或碘液檢測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D．若用斐林試劑檢測，①號試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．為探究不同光照強(qiáng)度對羊草光合作用的影響，研究人員在種植羊草的草地上隨機(jī)選取樣方，用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室，并與二氧化碳傳感器相連，定時采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．整個實(shí)驗(yàn)過程中四個密閉氣室內(nèi)的溫度必須保持一致
B．曲線①表示羊草的呼吸速率隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行越來越快
C．曲線②和曲線③表明200s后羊草基本不再進(jìn)行光合作用
D．曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為完全光照下的凈光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．黃酮類物質(zhì)具有抗心血管疾病、抗腫瘤等作用，是近年來研究活躍的天然活性成分之一．某研究小組以水杉的根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，探究不同光照、蔗糖濃度對其生長過程中黃酮類物質(zhì)積累的影響，如下：
（1）水杉根尖通過組織培養(yǎng)獲得水杉植株，說明該種細(xì)胞具有全能性；根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）為探究不同蔗糖濃度對水杉組織培養(yǎng)的影響，在白光下光照16h/d，光照強(qiáng)度1500lx，25℃條件下，10d后檢測黃酮含量，結(jié)果如表：
蔗糖濃度（g/L）30405060
黃酮含量 （mg/g）0.1900.200.2220.226
但60g/L蔗糖濃度下，水杉組培苗長勢不如50g/L的培養(yǎng)基好，原因可能是外界溶液濃度過高，導(dǎo)致部分細(xì)胞滲透失水；
（3）研究小組在蔗糖濃度為30g/L的培養(yǎng)基、光照16h/d、光照強(qiáng)度1500lx、25℃條件下依次用白光、紅光、藍(lán)光和暗培養(yǎng)（遮光）進(jìn)行水杉組織培養(yǎng)，10d后檢測黃酮含量，結(jié)果如表：
光質(zhì)暗培養(yǎng)白光紅光藍(lán)光
黃酮含量 （mg/g）0.2200.1960.1500.217
結(jié)合上述結(jié)果，暗培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng)最有利于提取黃酮；若光照培養(yǎng)過程中CO2濃度驟然降低，水杉組培苗葉肉細(xì)胞中NADPH的含量增多（增多/基本不變/減少）；
（4）研究小組欲進(jìn)一步探究紅光條件下光照時間對水杉黃酮合成的影響，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在蔗糖濃度為30g/L的培養(yǎng)基、光照強(qiáng)度1500lx、25℃條件下，分別設(shè)置光照時間為8h/d、10h/d、12h/d、14h/d、18h/d、（16h/d可寫可不寫）、20h/d組別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處
B．②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C．若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量
D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列說法正確的是（　�。�
A．甲過程為水解，所用試劑為鹽酸與酒精的混合液
B．丙過程可用醋酸洋紅液使染色體染成紫色
C．丁過程中蓋上蓋玻片后用拇指輕按蓋玻片使細(xì)胞分散
D．顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)呈正方形的細(xì)胞能看到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．尿崩癥是由于下丘腦-神經(jīng)垂體病變引起加壓素（AVP）又稱抗利尿激素不同程度的缺乏，或由于多種病變引起腎臟對AVP敏感性缺陷，導(dǎo)致腎小管重吸收水的功能障礙的一組臨床綜合征．前者為中樞性尿崩癥，后者為腎性尿崩癥．如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線．
（1）圖中曲線II代表中樞性尿崩癥，原因是下丘腦分泌抗利尿激素不足．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺
乏受體，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要多（“多”或“少”）
（2）正常情況下，人的尿量和排尿時機(jī)依賴神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，但由于各種原因排尿有時會出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，如受到驚嚇后尿失禁，原因是腦對脊髓的反射活動失去控制（或脊髓的反射活動受到腦的控制）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（結(jié)構(gòu)式：NH2﹣CH2﹣COOH）且位于第1、8、23位．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中多肽至少含有一個羧基（位于第1位）和一個氨基（位于第30位）

B．用特殊水解酶除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子

C．用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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