A、高等植物成熟的篩管細(xì)胞 |
B、草履蟲 |
C、肝細(xì)胞 |
D、骨骼肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若形成2條鏈狀多肽,則這2條肽鏈至少含2個(gè)氨基和32個(gè)羧基 |
B、若形成2個(gè)環(huán)狀多肽,則這2個(gè)環(huán)肽中一定不含氨基,但還有30個(gè)羧基 |
C、若形成1條鏈狀多肽和1個(gè)環(huán)狀多肽,則合成過程中至少脫去369分子水 |
D、氨基酸的數(shù)目至少為370個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白,但消耗ATP分解釋放的能量 |
B、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,但不消耗ATP分解釋放的能量 |
C、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,也消耗ATP分解釋放的能量 |
D、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白,也不消耗ATP分解釋放的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、②③④⑤⑥⑦ |
C、④⑤⑥⑦⑧ |
D、①②③④⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模擬生物膜可以處理污水,淡化海水 |
B、研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑 |
C、模擬生物膜可以人工合成人體的病變器官 |
D、通過生物膜工程技術(shù)可以診斷、治療疾病,改變細(xì)胞的遺傳特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草莓和蜜蜂之間的能量傳遞效率在10%-20%之間 |
B、燃燒柴火提高了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度,有利于提高光合速率 |
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉 |
D、草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性高,對人的依賴性低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 |
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根會變黑、腐爛 |
C、在光照充足的大棚溫室中,適當(dāng)增加空氣中CO2的濃度 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸桿菌呼吸產(chǎn)物中不可能有酒精 |
B、藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光臺作用 |
C、通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D、噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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