A. | 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
B. | 將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中會(huì)看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,再將蔗糖溶液換成清水會(huì)看到質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象 | |
C. | 用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色,可以觀察染色體的形態(tài) | |
D. | 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可找到連續(xù)分裂的細(xì)胞 |
分析 洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料:
用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;在提取和分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,可以利用洋蔥的管狀葉;觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可以利用洋蔥的根尖.
解答 解:A、由于洋蔥根尖細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂而不進(jìn)行減數(shù)分裂,所以選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,A正確;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有成熟的大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥鱗片葉表皮已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能形成染色體,所以觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,并用堿性染料(如龍膽紫)染色,C錯(cuò)誤;
D、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),通過解離步驟細(xì)胞已死亡,因此不可能觀察到細(xì)胞動(dòng)態(tài)分裂的過程,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽(yáng)市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為13:3、9:6:1和15:1,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是( )
A.1∶3、1∶2∶1和3∶1
B.3∶1、1∶2∶1和3∶1
C.1∶2∶1、1∶3和3∶1
D.1∶3、1∶2∶1和1∶4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種遺傳病的家系圖,該病由一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)計(jì)算出Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是:
A.1/3
B.2/3
C.1
D.1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡觀察大腸桿菌只能看到擬核 | |
B. | 病毒可利用宿主內(nèi)的能量用與自身繁殖 | |
C. | 病毒與大腸桿菌的共同點(diǎn)是都有DNA和蛋白質(zhì) | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①〜③的組成成分中,②中的蛋白質(zhì)含量最高 | |
C. | 心肌細(xì)胞生活的環(huán)境包括①和③ | |
D. | ③滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 脂類 核酸 | B. | 蛋白質(zhì) 磷脂 核酸 | ||
C. | 蛋白質(zhì) 糖類 核酸 | D. | 蛋白質(zhì) 核酸 磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體變異 | B. | 基因突變 | C. | 隨機(jī)交配 | D. | 遷入遷出 |
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