18．“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然激素和人工合成的化學(xué)污染物，被稱為21世紀(jì)的公害，如殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等．在動(dòng)物體內(nèi)富集引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．“環(huán)境激素”可能通過(guò)干擾激素的降解導(dǎo)致激素含量過(guò)多
B．“環(huán)境激素”只能通過(guò)干擾動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康
C．“環(huán)境激素”可能導(dǎo)致激素分泌不足
D．污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚，可能環(huán)境中存在類似雄性激素的“環(huán)境激素”

分析 由題意可知，“環(huán)境激素”不僅能通過(guò)干擾動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康，也可引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等

解答 解：A、“環(huán)境激素”可能通過(guò)干擾激素的降解導(dǎo)致激素含量過(guò)多，A正確；
B、“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化學(xué)污染物，并非只能通過(guò)干擾動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康，也可影響神經(jīng)調(diào)節(jié)等，B錯(cuò)誤；
C、“環(huán)境激素”可能通過(guò)干擾激素調(diào)節(jié)導(dǎo)致激素分泌不足，C正確；
D、污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚，標(biāo)明環(huán)境中存在類雄性激素“環(huán)境激素”，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境激素的作用，意在考察學(xué)生的審題能力，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組調(diào)查了某塊玉米、大豆間種試驗(yàn)田的基本成分。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

B．與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C．大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生

D．玉米螟是玉米的主要害蟲之一，可以通過(guò)施用性外激素對(duì)雄蟲進(jìn)行誘捕，進(jìn)行化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組
B．圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律
C．含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D．若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)證實(shí)“DNA是遺傳物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．可以再培養(yǎng)噬菌體的培養(yǎng)基中添加32P以標(biāo)記其DNA
B．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組
C．對(duì)S型細(xì)菌的物質(zhì)進(jìn)行提純鑒定后，才能加到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體外殼與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)．如圖表示牽張反射的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）牽張反射屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮，興奮以電信號(hào)（或神經(jīng)沖動(dòng)）形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞．興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級(jí)神經(jīng)中樞．
（4）神經(jīng)元之間的局部放大如圖所示，⑤中所包含的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，這些物質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性：其中鉀離子的通透性改變與靜息電位產(chǎn)生有關(guān)．維持該離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[⑦]線粒體的代謝活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．3幅圖中生產(chǎn)者都是A
B．圖1中D和圖3中C屬于生態(tài)系統(tǒng)中的同一種成分
C．圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物
D．若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán)，均需補(bǔ)充化學(xué)燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是（　�。�
A．家兔B．魚類C．鳥(niǎo)類D．單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1
B．含X染色體的配子：含Y染色體的配子=1：1
C．含X染色體的精子：含Y染色體的精子=1：1
D．含X染色體的卵細(xì)胞：含Y染色體的精子=1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．牡丹花瓣細(xì)胞的液泡中有花青素，使花瓣表現(xiàn)為紅色等顏色．將花瓣放在蒸餾水中，水無(wú)明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些花瓣后，則能使水變紅．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞壁被鹽酸解離B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性D．花青素不溶于水而溶于鹽酸

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