6．下列操作過程中需要利用水浴加熱的一組是（　　）
①胡蘿卜素的萃�、陂倨ぞ偷奶崛、蹃喯跛猁}含量的測(cè)定④DNA的鑒定．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等．
（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性．把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法．
根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn)，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾．
（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑，剩下的就是芳香油．
（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機(jī)械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法．

解答 解：①胡蘿卜素易溶于石油醚等脂溶性有機(jī)溶劑，常采用萃取法提取，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法，①正確；
②橘皮精油的提取一般采用壓榨法，不需要水浴加熱，②錯(cuò)誤；
③亞硝酸鹽含量的測(cè)定不需要水浴加熱，③錯(cuò)誤；
④DNA的鑒定需要用沸水浴加熱，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物材料中特殊成分的提取、DNA的粗提取和鑒定等實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)器械、實(shí)驗(yàn)者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
B．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
C．測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計(jì)數(shù)法
D．可根據(jù)菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面的特征區(qū)別不同微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．分析下列遺傳系譜圖，苯丙酮尿癥、尿黑酸尿病、血友病的基因分別用p、a、h表示．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病致病基因．下列說法正確的是（　�。�
A．個(gè)體Ⅱ3體內(nèi)僅含尿黑酸尿病的致病基因
B．I3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是PpAaXHXH
C．Ⅱ3如再生育一個(gè)女孩或男孩，健康的幾率分別是1、$\frac{3}{4}$
D．若Ⅱ1和Ⅱ4結(jié)婚，則子女正常的幾率是$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)反應(yīng)式，以下說法中正確的是（　　）
ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量．
A．物質(zhì)和能量都是可逆的B．物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的
C．物質(zhì)是不可逆的，能量是可逆的D．兩者均不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)沒有發(fā)生物質(zhì)的交換
B．神經(jīng)纖維上處于興奮狀態(tài)的部位，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致
D．神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镵+外流和Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是某種初級(jí)消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì);圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說法,錯(cuò)誤的是（ ）

A．分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只

B．種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因

C．分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)

D．圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

巨峰葡萄原產(chǎn)日本，后通過雜交培育成為目前深受果農(nóng)歡迎的主栽品種。

（1）某雜志報(bào)導(dǎo)，葡萄中含有一種抗癌微量物質(zhì)（白藜蘆醇），可防止癌細(xì)胞擴(kuò)散，說明該物質(zhì)可防止細(xì)胞表面的 減少。

（2）葡萄開花季節(jié)如遇低溫（15℃以下）、雨霧等會(huì)導(dǎo)致授粉不良而引起減產(chǎn)。若已錯(cuò)過最佳人工授粉時(shí)期，則可采取的補(bǔ)救措施是 。

（3）在巨峰葡萄的組織培養(yǎng)過程中，需要配置MS培養(yǎng)基，其物理狀態(tài)是 態(tài)。培養(yǎng)過程中可能需要不斷更換培養(yǎng)基，則更換順序依次是誘導(dǎo)愈傷組織培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基。

（4）利用巨峰葡萄可釀制葡萄酒。當(dāng)酒精含量達(dá)到14%至15%時(shí)，發(fā)酵會(huì)自動(dòng)停止，其主要原因是 ，抑制了酵母菌的活動(dòng)。若釀制的葡萄酒變酸，則可能是由于 使醋酸菌大量繁殖，將 轉(zhuǎn)變?yōu)橐宜帷?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中，一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化，繪制了下圖，下列說法不正確的是（ ）

A．棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

B．三個(gè)物種的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．隨時(shí)間的推移物種①逐漸消失，該群落的物種豐富度逐漸降低

D．圖中b→c段，物種②的種群密度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)遺傳變異的說法正確的是（ ）

A．三倍體無籽西瓜不育，其變異是不可遺傳的變異

B．取二倍體植株花粉，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合二倍體植株，自交無性狀分離

C．基因型為AaBb的個(gè)體，其某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB，則是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異

D．有絲分裂或減數(shù)分裂的過程中，在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

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