如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素
B、圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖
D、圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定
考點：糖類的種類及其分布和功能,核酸的基本組成單位,核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析，Ⅰ是生物體的儲能物質(zhì)，組成元素為C、H、O，并且屬于生物大分子，因此表示糖類；一般而言，X葡萄糖是多糖的基本組成單位．
Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中，表示DNA，基本單位Y表示脫氧核苷酸；
Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，表示RNA，基本單位Z表示核糖核苷酸；組成元素為C、H、O、N、P．
Ⅳ是生命活動的承擔(dān)者，表示蛋白質(zhì)，基本單位P是氨基酸；組成元素至少為C、H、O、N．
A與C、H、O組成核苷酸，因此A是N、P，B與C、H、O組成氨基酸，B是N元素．
解答： 解：A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的N元素，A正確；
B、圖中組成Y即DNA物質(zhì)的單糖是脫氧核糖，B正確；
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，C錯誤；
D、圖中Ⅳ蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性是由DNA決定的，D正確．
故選：C．
點評：本題以概念圖的形式，考查組成細(xì)胞有機(jī)物的元素組成和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖和分析能力，解題的突破口是圖中有機(jī)物的功能和分布．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：
（1）單體a是
 
，單體c的結(jié)構(gòu)通式是
 
．X代表
 
．
（2）人體中，單體b的種類有
 
種；圖中[A]和[C]是組成
 
的主要成分．[A]主要分布在細(xì)胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[
 
]
 
結(jié)構(gòu)的多樣性．人類的白化病基因起源于圖中的[
 
]
 
過程．
（4）圖中的②③表示
 
和
 
兩個過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述錯誤的是（　　）
A、生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工
C、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無生物膜
D、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過程中起著決定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞間具有識別作用
B、細(xì)胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D、細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，錯誤的是（　�。�
A、血紅蛋白和肌肉蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因之一是因為它們的空間結(jié)構(gòu)不同
B、人體細(xì)胞的46個DNA分別包含著不同的遺傳信息，說明DNA具有多樣性
C、每個人都有特定的DNA，每個DNA都有特定的脫氧核苷酸序列，說明DNA具有特異性
D、細(xì)胞的遺傳信息儲存在DNA和RNA中，病毒的遺傳信息儲存在DNA或RNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　　）
A、細(xì)胞，系統(tǒng)
B、細(xì)胞，海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、組織，生物圈
D、細(xì)胞，生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，圖乙是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，下列說法正確的是（　�。�
A、若圖甲表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、H、C
B、若圖乙表示細(xì)胞干重，則A化合物是蛋白質(zhì)
C、若圖乙表示細(xì)胞鮮重，則A化合物在細(xì)胞內(nèi)主要存在于細(xì)胞液中
D、地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后，將溶液溫度從0℃慢慢升至
80℃過程中有機(jī)物被分解的產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系．據(jù)圖判斷若再將這些物質(zhì)（包括含某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、水解酶）重新將溫度從80℃降至0℃，其后隨著溫度的降低與有機(jī)物被分解的總量變化關(guān)系圖應(yīng)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中會隨著群落演替的進(jìn)行而發(fā)生改變的有（　�。�
A、物種組成B、能量流動
C、種間關(guān)系D、無機(jī)環(huán)境

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