【題目】某相對封閉的陸地生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有五個種群（每個種群只占一個營養(yǎng)級），一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，下列對該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是（ ）

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量（102kJ/m2）

7

50

20

0.98

500

A．調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中戊的種群密度可采用目測估計法

B．當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時，相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為14%

C．甲的數(shù)量增加以后，會導(dǎo)致丙的數(shù)量減少，乙的數(shù)量增加

D．碳元素在該群落中主要以二氧化碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題分析：分析表格：能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，由于五個種群中每個種群只占一個營養(yǎng)級，所以能量最多的營養(yǎng)級最低，能量最少的營養(yǎng)級最高．表中戊的能量最多，為生產(chǎn)者；乙和丙其次，甲第三，丁最少．

解：A、戊是生產(chǎn)者，調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的種群密度可采用樣方法，A錯誤；

B、當(dāng)甲與丙無捕食關(guān)系時，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（50+20）÷500=14%，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為7÷50=14%，第三營養(yǎng)級與第四營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為0.98÷7=14%，B正確；

C、甲的數(shù)量增加以后，乙和丙的數(shù)量都會減少，C錯誤；

D、碳元素在該群落中主要含碳有機(jī)物的形式循環(huán)，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定

B．對于一個細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化

C．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

D．同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變特點的說法中，正確的是（ ）

①對某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的

②基因突變在生物界中是普遍存在的

③所有的基因突變對生物體都是有害的

④基因突變是不定向的

⑤基因突變只發(fā)生在某些特定的條件下．

A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A. 液泡 B. 線粒體、液泡

C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇、脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因為（ ）

A. 細(xì)胞膜具有一定的流動性

B. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架

C. 細(xì)胞膜是選擇透性膜

D. 細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞．下列對不同激素所起的作用及其所作用的靶器官、靶細(xì)胞的說法，錯誤的是（ ）

A．甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)的所有的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率

B．促甲狀腺激素釋放激素只作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素

C．胰島素只作用于肝臟的細(xì)胞，促進(jìn)肝臟的細(xì)胞合成肝糖原

D．抗利尿激素作用于腎小管和集合管，使之對水分進(jìn)行重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B. 滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D. 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是（ ）

A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，不正確的是（ ）

A．大多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分不同

C．原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無任何細(xì)胞器，真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有各種細(xì)胞器

D．原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在擬核內(nèi)，沒有核膜包圍，真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞核中，有核膜包圍

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同步練習(xí)冊答案