下圖是人體體液免疫的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是_________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,抗體分泌量有何特點(diǎn)?_________________。
(3)人體消滅病原體的主要過程是______________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(4)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細(xì)胞與抗體分泌活動相關(guān)的細(xì)胞器有______。
(5)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C增值分化形成細(xì)胞D需要的信號刺激是___________。
(6)圖中的抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為__________病。
(1)細(xì)胞C(B淋巴細(xì)胞)和細(xì)胞E(記憶細(xì)胞)        細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E
(2)濃度高,產(chǎn)生速度快
(3)抗原→細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→沉淀或凝集反應(yīng)
(4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(5)抗原刺激
(6)自身免疫病
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體體液免疫的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是  ,  能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是   。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是  (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是 ▲ ,另一種信號是  ▲  。
(5)若圖中的抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為
   病。

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(二)生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______________________________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)細(xì)胞D一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。該細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是____________________。
(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體體液免疫的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是  ▲  ,   能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是   ▲ 

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是  ▲  (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是  ▲  ,另一種信號是   ▲   

(5)若圖中的抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為

   ▲  病。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查(二)生物試題 題型:綜合題

(7分)下圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______________________________。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)細(xì)胞D一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。該細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是____________________。

(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______________________________。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)細(xì)胞D一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。該細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是____________________。

(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。

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