為研究果實(shí)貯藏效率與氧氣濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉分別放在氧氣濃度不同的密閉容器中,一小時后測定氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量,結(jié)果如下表:
根據(jù)以上結(jié)果不能得出的結(jié)論是
氧濃度為3%時,每小時葡萄糖有氧分解量為0.05 mol
氧濃度為5%時,每小時葡萄糖無氧分解量為0 mol
倉庫中貯藏蘋果時氧氣相對濃度為5%時較好
氧濃度低于5%時,蘋果的葡萄糖消耗量會隨著氧氣濃度的減少持續(xù)減少
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科目:高中生物 來源:2006-2007學(xué)年高三第一次月考 生物試題 題型:022
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科目:高中生物 來源:2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量評估、高三生物科試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山西樵高中高三8月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
為研究果實(shí)貯藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下表,據(jù)表回答以下問題:
氧氣相對量(%) |
0 |
1 |
2 |
3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
25 |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
CO2釋放量(mol) |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),在方格紙中繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線,并注明坐標(biāo)圖的名稱(1分)、橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)的標(biāo)識(1分)、曲線(2分)。
(2)寫出蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)方程式:________________________________。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,倉庫中貯藏蘋果時,O2相對濃度在 時較好。
(4)寫出蘋果植株葉肉細(xì)胞合成有機(jī)物的場所是__________,反應(yīng)方程式:
(5)寫出光合作用過程中[H]的來源和用途:_____________、_____________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
為研究果實(shí)貯藏效率與氧氣濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉分別放在氧氣濃度不同的密閉容器中,一小時后測定氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量,結(jié)果如下表:
氧氣相對量 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
CO2釋放量(mol) |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
根據(jù)以上結(jié)果不能得出的結(jié)論是
A. 氧濃度為3%時,每小時葡萄糖有氧分解量為0.05mol
B. 氧濃度為5%時,每小時葡萄糖無氧分解量為0mol
C. 倉庫中貯藏蘋果時氧氣相對濃度為5%時較好
D. 氧濃度低于5%時,蘋果的葡萄糖消耗量會隨著氧氣濃度的減少持續(xù)減少
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