【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 由于肉食動(dòng)物捕食草食動(dòng)物,所以肉食動(dòng)物多于草食動(dòng)物

B. 草食動(dòng)物的數(shù)量增加,則肉食動(dòng)物的數(shù)量將可能增加

C. 肉食動(dòng)物的數(shù)量增加,標(biāo)志著草食動(dòng)物數(shù)量增加

D. 所有的肉食動(dòng)物個(gè)體都比草食動(dòng)物大

【答案】B

【解析】能量流動(dòng)是沿著這種渠道(食物鏈和食物網(wǎng))進(jìn)行,且逐級(jí)遞減,因此,一般情況下,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量,A錯(cuò)誤;草食動(dòng)物的數(shù)量增加,不考慮肉食動(dòng)物的敵害等情況,肉食動(dòng)物的數(shù)量將可能增加,B正確。肉食動(dòng)物的數(shù)量增加也可能是天敵減少導(dǎo)致,C錯(cuò)誤;肉食動(dòng)物個(gè)體不一定比草食動(dòng)物大,如成年的獅子和牛,D錯(cuò)誤。選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若有一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片段為,要使其數(shù)量增加,可進(jìn)行人工復(fù)制,復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是(  )

①ATGTGTACAC 模板鏈  ②A、U、G、C堿基 ③A、T、C、G堿基 核糖 脫氧核糖  ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 細(xì)胞代謝提供能量 磷酸  ⑨DNA水解酶

A. ①③④⑦⑧⑨B. ①②④⑥⑦⑧C. ①②⑤⑥⑦⑨D. ①③⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者,從細(xì)胞學(xué)角度看屬于原核生物的是( )

A. 酵母菌 B. 水稻 C. 大腸桿菌 D. 藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】石莼是一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化HCO3-形成CO2,然后C02被細(xì)胞吸收。科學(xué)家探究了在不同溫度條件下,提高無(wú)機(jī)碳(HCO3-)濃度對(duì)石莼光合作用的影響。將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無(wú)機(jī)碳濃度下:2.2mol/L(正常海水)、8.8mol/L(高無(wú)機(jī)碳海水),然后在20℃、30℃條件下分別測(cè)定其在這兩種環(huán)境中的光合速率,結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖分析,在無(wú)機(jī)碳濃度為2.2mol/L,溫度從20℃升至30℃時(shí),石莼的最大光合速率____(填“升高”、“降低”或“基本不變”),最大光合作用速率時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是____________________。

(2)在無(wú)機(jī)碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度)高于20℃條件下的,原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是四種遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程,對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是(  )

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量 B.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

C.1個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子 D.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)白化病家族的遺傳系譜圖,請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是(

A. 圖甲移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同

B. 圖乙中,染色體的復(fù)制正在進(jìn)行,著絲點(diǎn)尚未分裂

C. 圖丙中,細(xì)胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

D. 圖丁細(xì)胞中的同源染色體的非姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案