下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的一組是

①將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)

②病毒既可以用于細(xì)胞工程技術(shù)，又可以用于基因工程技術(shù)

③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體

④基因工程依據(jù)的原理是基因突變

⑤人們利用基因工程技術(shù)，創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”

A．①②③④⑤      B．①②③⑤                C．②③⑤          D．③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的一組是
①將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
②病毒可以作為基因工程的載體
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體
④基因工程依據(jù)的原理是基因突變  
⑤人們利用基因工程技術(shù)，創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③⑤
  3. C.
    ②③⑤
  4. D.
    ③⑤

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年湖南省安化縣第十二中學(xué)高三第二次月考生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的一組是
①將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
②病毒可以作為基因工程的載體
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體
④基因工程依據(jù)的原理是基因突變  
⑤人們利用基因工程技術(shù)，創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”

A．①②③④B．①②③⑤C．②③⑤D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的一組是

①將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)

②病毒可以作為基因工程的載體

③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體

④基因工程依據(jù)的原理是基因突變  

⑤人們利用基因工程技術(shù)，創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”

A．①②③④         B．①②③⑤         C．②③⑤            D．③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三一�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的說法有幾項（    ）

①將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中繁殖成一個細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)  

② 從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針可檢測肝炎病毒

③基因工程中必需用同種限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運載體

④利用基因突變的原理，創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”

⑤人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

⑥通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

⑦基因工程和植物體細(xì)胞雜交都具有打破生殖隔離，在分子和細(xì)胞水平上定向改變生物遺傳的特性    

A．3項 B．  2項   C．1項      D．0項

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用，可以實現(xiàn)的是（    ）

A．利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株

B．利用細(xì)胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C．利用動物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體

D．利用細(xì)胞工程技術(shù)，將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，可獲得二倍體可育植株

 

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