A. | 圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內 | |
B. | 圖中處于③與④之間的軸突膜,K+大量涌出膜外 | |
C. | 圖中①與②之間的軸突膜處于去極化狀態(tài) | |
D. | 圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度高于膜外 |
分析 靜息電位與動作電位:
(1)靜息電位靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側的電位表現為外正內負,產生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內.
(2)動作電位受到刺激后,細胞兩側的電位表現為外負內正,產生原因:Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側.
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導,后方又恢復為靜息電位.
解答 解:A、圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內,A錯誤;
B、③與④之間為靜息電位的恢復過程,該過程中鈉鉀泵啟動,使鉀離子內流,鈉離子外流,B錯誤;
C、去極化是指跨膜電位處于較原來的參照狀態(tài)下的跨膜電位更正(膜電位的絕對值降低)的狀態(tài),而圖中①與②是在閾強度在產生動作電位的過程,C錯誤;
D、圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度低于膜外,D錯誤.
故選:A.
點評 本題以動作電位傳導的示意圖為載體,考查了神經調節(jié)的有關知識,考生要能夠識記靜息電位和動作電位產生的原因;識記神經纖維膜內電流方向與興奮傳導方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導方向相反.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構 | |
B. | ATP是所有細胞可直接利用的能源物質 | |
C. | 核糖體作為蛋白質合成的“機器” | |
D. | 細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求 | |
B. | ATP由3個磷酸基團和1個腺苷構成 | |
C. | ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位 | |
D. | 緊張狀態(tài)下,細胞內ATP的合成速率大大超過分解速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要打斷5,在細胞內用解旋酶,在細胞外可用高溫處理 | |
B. | DNA聚合酶可以連接4對應的化學鍵 | |
C. | A-T比C-G少一個氫鍵,所以更穩(wěn)定 | |
D. | RNA聚合酶可使5斷開 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個種群的數量增長方式均為邏輯斯諦增長 | |
B. | 導致種群乙變?yōu)榍丙的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體 | |
C. | 一般情況,食物是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素 | |
D. | 曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數量的長期動態(tài)變化規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗”的敘述,正確的是
A.分解尿素的細菌能產生脲酶,將尿素分解產生氮氣
B.用選擇培養(yǎng)基選擇出分解尿素的細菌,殺死其他微生物
C.統(tǒng)計尿素分解菌的數目時,以菌落數在300以上的平板進行計數
D.用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌,指示劑變紅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關纖維素酶的敘述,正確的是
A.纖維素酶的化學本質是氨基酸
B.纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C.纖維素酶能與剛果紅結合成紅色復合物
D.纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com