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4.如圖是適宜刺激下動作電位傳導示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內
B.圖中處于③與④之間的軸突膜,K+大量涌出膜外
C.圖中①與②之間的軸突膜處于去極化狀態(tài)
D.圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度高于膜外

分析 靜息電位與動作電位:
(1)靜息電位靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側的電位表現為外正內負,產生原因:K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內.
(2)動作電位受到刺激后,細胞兩側的電位表現為外負內正,產生原因:Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側.
(3)興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在,形成了局部電流.將興奮向前傳導,后方又恢復為靜息電位.

解答 解:A、圖中處于④與⑤之間的軸突膜,Na+大量涌入膜內,A錯誤;
B、③與④之間為靜息電位的恢復過程,該過程中鈉鉀泵啟動,使鉀離子內流,鈉離子外流,B錯誤;
C、去極化是指跨膜電位處于較原來的參照狀態(tài)下的跨膜電位更正(膜電位的絕對值降低)的狀態(tài),而圖中①與②是在閾強度在產生動作電位的過程,C錯誤;
D、圖中軸突膜上的點處于③狀態(tài)時,膜內Na+濃度低于膜外,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以動作電位傳導的示意圖為載體,考查了神經調節(jié)的有關知識,考生要能夠識記靜息電位和動作電位產生的原因;識記神經纖維膜內電流方向與興奮傳導方向一致,而膜外電流方向與興奮傳導方向相反.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化過程,X表示抗原,數字表示免疫過程,m、n代表相關免疫器官,其余字母表示細胞或物質.圖2表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.請分析回答下列問題.

(1)在圖1中,n表示的場所是骨髓,屬于免疫活性物質的有f、Y.(填字母)
(2)在圖1中,②和③表示受抗原刺激a、c細胞后進行的一系列的增殖分化過程,形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同.
(3)在圖2中,當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.若在第8天同時注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機體產生的抗體數量的曲線是B.判定的依據是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中k(填字母)迅速增殖分化,快速產生大量Y(填字母).
(4)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞,通過是否切除圖1中m(填字母)器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無排斥反應來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用.如果實驗分為對照組和實驗組,理論上器官移植在實驗組動物體內能完好保存,當我們再次輸入T淋巴細胞后結果就與對照組一樣了.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞基本共性的描述中,不正確的是(  )
A.具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構
B.ATP是所有細胞可直接利用的能源物質
C.核糖體作為蛋白質合成的“機器”
D.細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關ATP的敘述錯誤的是(  )
A.ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求
B.ATP由3個磷酸基團和1個腺苷構成
C.ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位
D.緊張狀態(tài)下,細胞內ATP的合成速率大大超過分解速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某DNA分子的片斷,下列是對該圖中幾種鍵的敘述,錯誤的是( 。
A.若要打斷5,在細胞內用解旋酶,在細胞外可用高溫處理
B.DNA聚合酶可以連接4對應的化學鍵
C.A-T比C-G少一個氫鍵,所以更穩(wěn)定
D.RNA聚合酶可使5斷開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示甲、乙、丙三個種群的數量變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙三個種群的數量增長方式均為邏輯斯諦增長
B.導致種群乙變?yōu)榍丙的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體
C.一般情況,食物是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素
D.曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數量的長期動態(tài)變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗”的敘述,正確的是

A.分解尿素的細菌能產生脲酶,將尿素分解產生氮氣

B.用選擇培養(yǎng)基選擇出分解尿素的細菌,殺死其他微生物

C.統(tǒng)計尿素分解菌的數目時,以菌落數在300以上的平板進行計數

D.用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌,指示劑變紅

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關纖維素酶的敘述,正確的是

A.纖維素酶的化學本質是氨基酸

B.纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等

C.纖維素酶能與剛果紅結合成紅色復合物

D.纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,此時,細胞膜外的局部電流方向是未興奮部位流向興奮部位.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫突觸,此處信號轉換模式是電信號→化學信號→電信號;B處膜上的“受體”的化學本質是蛋白質.
(3)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.為觀察肌肉是否收縮,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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