下列關于物質(zhì)進出細胞的敘述正確的是 ( )

A.與自由擴散有關的載體蛋白覆蓋在細胞膜的外表面

B.細胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)全都能通過而大分子物質(zhì)都不能通過

C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運輸，該過程需要載體蛋白的協(xié)助

D.人體內(nèi)紅細胞和腎小管上皮細胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP

 

C

【解析】自由擴散不需要載體蛋白；細胞膜的選擇透過性是指細胞需要的離子、小分子可以通過，而其他的離子、小分子和大分子不能通過；某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運輸，其運輸方式是主動運輸，該過程消耗能量并需載體蛋白的協(xié)助；人體內(nèi)紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，不消耗能量。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第6章　細胞的生命歷程1（解析版） 題型：綜合題

圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 (填圖中字母)。d～e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ____________________

，且原有的mRNA不斷被分解。

(2)在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 階段，該階段細胞中染色體數(shù)目可能為 條。

(3)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的 %。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第5章 細胞的能量供應和利用3（解析版） 題型：選擇題

若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-細胞呼吸消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 ( )

A.P處凈氧量為負值，是因為小球藻不進行光合作用，且細胞呼吸消耗氧氣

B.Q處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用

C.甲與乙凈氧量差異的原因是乙小球藻葉綠素合成受阻，影響光合作用

D.由圖Ⅱ可知，光照強度可影響光合作用強度

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：綜合題

主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析回答：

(1)主動運輸?shù)奶攸c是 __________________________________________。

(2)本實驗的名稱是 _______________________。

(3)請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關變量： 。

(4)實驗得到如圖所示的結果。

①根據(jù)實驗結果，科研人員在實驗前后需測定 。

②乙組和甲組結果比較，得出的結論是 _________________________________

_________________________________________________________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

關于概念圖的分析，正確的是 ( )

A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D.腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。

實驗步驟：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面變化。

請分析回答下列問題：

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即 作用速率來進行探究的。

(2)本實驗的自變量是 ______________________________________________；

為了直觀地表示相對速率，用 __________________________________________

作為因變量。

(3)本實驗可能的結果與結論：

結 果

結論

1組漏斗內(nèi)液面比2組高

①

②

低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸，且運輸速率加快

1、2組漏斗內(nèi)液面高度相同

③

(4)另外某同學為探究植物細胞膜的透性，以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗：

a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

b.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

c.測量這些溶液的花青素吸光度，得結果如圖。

請回答以下問題：

①上述實驗操作步驟的敘述存在一個明顯的不足，沒有遵循實驗設計的等量原則。請你對上述實驗中不準確的操作重新進行敘述： _______________________

___________________________________________________________________ 

 ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

②由上圖中的曲線你可以得出的結論是 _________________________________

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是 ( )

①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合

②吞噬細胞吞噬病菌

③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收

④核糖體上合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

⑤變形蟲能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第3章　細胞的基本結構2（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是 ( )

A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B.雌(性)激素合成的場所是核糖體

C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的敘述，正確的是 ( )

A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B.給肉牛注射生長素，可以使肉�？焖偕L，早日出欄

C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加

D.長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

 

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