據(jù)統(tǒng)計(jì),維生素A缺乏每年導(dǎo)致67萬名五歲以下兒童死亡。因此科學(xué)家研發(fā)了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體——胡蘿卜素的大米,胡蘿卜素在人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成維生素A,可以緩解人體維生素A缺乏。這種大米的制作過程應(yīng)用了根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作,將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導(dǎo)入大米的基因組中,具體原理如下圖所示。
(1)圖10原理中X表示______________________;Y過程表示________________________。
(2)圖10中Z過程需要用到的植物激素是________(多選)
A.生長(zhǎng)激素 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.脫落酸 E.乙烯 F.吲哚乙酸
根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因需要利用根癌農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒完成,圖11是Ti質(zhì)粒的具體組成。(T-DNA區(qū)大小約17kb)
(3)若將圖11質(zhì)粒用限制酶I與限制酶II進(jìn)行完全酶切(各個(gè)片段大小不一致),并用凝膠電泳分離酶切后的片段,電泳時(shí)分子量越小擴(kuò)散越快,則電泳結(jié)果應(yīng)為圖12(箭頭為電泳方向)中的____________。
(4)為了篩選符合條件的農(nóng)桿菌,可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進(jìn)行篩選。則可以在此培養(yǎng)基中生存的農(nóng)桿菌類型為________________________________________________。
(5)根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因原理如圖13所示。當(dāng)植物受傷時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種信號(hào)分子,該信號(hào)會(huì)作用于農(nóng)桿菌細(xì)胞表面的____________。試分析接受信號(hào)分子后農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的過程:___________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,因此能量沿著食物鏈可循環(huán)利用 | |
B. | 持續(xù)高溫干旱能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)固定的能量增加 | |
C. | 正反饋調(diào)節(jié)能使生態(tài)系統(tǒng)保持平衡和穩(wěn)態(tài),而負(fù)反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡狀態(tài) | |
D. | 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物的無機(jī)環(huán)境流入生物群落 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1) | 氣孔導(dǎo)度* (mmol·m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | 葉綠素 相對(duì)含量 | |
25 ℃ | 有菌根 | 8.8 | 62 | 50 | 39 |
無菌根 | 6.5 | 62 | 120 | 33 | |
15 ℃ | 有菌根 | 6.4 | 58 | 78 | 31 |
無菌根 | 3.8 | 42 | 98 | 28 | |
5 ℃ | 有菌根 | 4.0 | 44 | 80 | 26 |
無菌根 | 1.4 | 17 | 122 | 23 | |
*氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量
則下列敘述不正確的是
A.菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生
B.25 ℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高
C.15 ℃條件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是葉綠素相對(duì)含量高,利于吸收光能,促進(jìn)了光反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃條件下提高的比例最大
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠的毛色由—對(duì)等位基因A,a控制,尾巴形狀由另一對(duì)等位基因B、b控制,研究人員將一只黑色彎曲尾雄鼠與一只黑毛正常雌鼠進(jìn)行多次雜交,其子代的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)回答:
(1)小鼠控制毛色的基因位于 染色體上,正常尾相對(duì)于彎曲尾為
性,這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,原因是 。
(2)上表中母本的基因型是 。F1代黑毛彎曲尾雌鼠的基因型有 種,這些個(gè)體中雜合子所占的比例為 。
(3)科學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)人到F1代彎毛雌鼠的體細(xì)胞中,通過克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。該DNA片段本身不控制具體的性狀,但在小鼠體內(nèi)要抑制B基因的表達(dá),而對(duì)b基因的表達(dá)無影響。為確定該DNA片段的插入點(diǎn)是右圖所示甲、乙、丙、丁中的哪個(gè)位置,可讓該基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交,并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例(注:若小鼠的受精卵無控制尾形的基因,將導(dǎo)致胚胎致死;不考慮交叉互換)。
①若子代正常尾:彎曲尾= ,且雌雄比例為1 : 1,則該DNA片段的插入點(diǎn)在甲位置。
②若子代 ,且雌雄比例為1 :1 ,則該DNA片段的插入點(diǎn)在乙位置。
③若子代 ,則該DNA片段的插入點(diǎn)在丙位置。
④若子代 ,則該DNA片段的插入點(diǎn)在丁位置。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要手段,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.用甲基綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后,在顯微鏡下可以看到藍(lán)綠色的線粒體
B.用0.3g/ml的蔗搪溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞后,細(xì)胞液的滲透壓會(huì)升高
C.研磨菠菜綠葉時(shí)放人少許SiO2和CaCO3,可提高研磨液中葉綠體色素的濃度
D.用95%的酒精與15%的鹽酸混合液處理洋蔥根尖,可使細(xì)胞相互分離開來
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲(A、a)和乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖,Ⅱ3和Ⅱ8的家族均無乙病史.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅲ10的b基因來自Ⅰ2
C.Ⅲ11的基因型為aaXBXB或aaXBXb
D.若Ⅲ9和Ⅲ12結(jié)婚,子女患病率高達(dá)
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于遺傳多樣性的敘述,正確的是( )
A.遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性
B.黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性
C.現(xiàn)今檢驗(yàn)遺傳多樣性的方法只有PCR
D.某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖甲中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。
(2)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首選應(yīng)在圖乙裝置的燒杯內(nèi)加入 ,水柱的高度變化表示的是 (總光合速率/凈光合速率)。
(3)若用乙裝置來測(cè)定溫度對(duì)植物的呼吸速率的影響,燒杯中應(yīng)該加入試劑 ,還要將裝置遮光處理。為了排除無光變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者 | |
C. | c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,都能發(fā)生染色體變異 | |
D. | 不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA |
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