A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 自然條件下,種群數(shù)量都呈S型增長 | |
C. | 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
D. | 捕食關(guān)系對(duì)維持群落穩(wěn)定有重要作用 |
分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定了種群密度的大小.
2、群落的空間結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層.
(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群.
3、演替類型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類)
(1)初生演替:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替,如光裸巖石上進(jìn)行的演替;(2)次生演替:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替,如火災(zāi)過后的草原發(fā)生的演替.
解答 解:A、種群密度是指種群在單位面積或體積中的個(gè)體數(shù),是種群最基本的數(shù)量特征,A正確;
B、自然條件下,種群數(shù)量一般呈S型增長,但在發(fā)展初期有些種群呈J型增長,B錯(cuò)誤;
C、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,C正確;
D、捕食關(guān)系可調(diào)節(jié)種間關(guān)系,對(duì)維持群落穩(wěn)定有重要作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度、種群數(shù)量變化以及群落演替的知識(shí),難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解群落結(jié)構(gòu)的變化是長期自然選擇的結(jié)果.
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)下催化某反應(yīng)中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是
A.三個(gè)處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄過程中不遵循T-A配對(duì) | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | 核糖體認(rèn)讀tRNA上決定氨基酸種類的密碼子 | |
D. | 在一個(gè)核糖體上有若干個(gè)mRNA同時(shí)進(jìn)行工作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼魚在捕食浮游動(dòng)物的過程中信息傳遞是雙向的 | |
B. | 成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源 | |
D. | 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度范圍是否符合生活實(shí)際 | |
B. | 洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度 | |
C. | 洗衣粉用量、洗滌方式及時(shí)間、洗滌后漂洗方式 | |
D. | 使用普通洗衣粉和不加洗衣粉進(jìn)行同樣方式的洗滌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)菌 序號(hào) | 菌落特征 | 菌落直徑/mm | 菌落數(shù)/個(gè) | ||
豆?jié){A | 豆?jié){B | 自制豆?jié){ | |||
S1 | 表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則 | 5 | 5 | 3 | 7 |
S2 | 白色,表面無絨毛,有白色液滴 | 1~2 | 18 | 11 | 24 |
S3 | 黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑 | 20-30 | 11 | 7 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 2.44×107 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的二種染色體分別表示來自不同親本 | |
B. | 兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來,鐵絲代表著絲粒 | |
C. | 演示減數(shù)分裂過程最少需要紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的染色體各一條 | |
D. | 在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個(gè)紡錘體要相互垂直 |
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