4.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請據(jù)圖分析:

(1)如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響光反應(yīng)階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的數(shù)量.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是a.
(2)如果x代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是直接影響三碳化合物(或C3)的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值溫度適宜時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的含量.
(4)植物在光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用.若圖2為植物在溫度為15℃(實(shí)線)和25℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度,該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是80mg.

分析 本題是對光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過程中物質(zhì)變化和相互關(guān)系及溫度、光照強(qiáng)度等外因和酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等內(nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊憽⒐夂献饔门c呼吸作用的關(guān)系的綜合性考查,回憶光合作用的過程、影響光合作用的外因和內(nèi)因、光合作用與呼吸作用的關(guān)系,然后根據(jù)題圖信息進(jìn)行解答.

解答 解:(1)分析曲線,如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的含量.陽生植物的光飽和點(diǎn)大于陰生植物,若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是a.
(2)光合作用是一個(gè)酶促反應(yīng),酶的活性受溫度的影響,如果x代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
(3)二氧化碳作為光合作用的原料,參與光合作用的暗反應(yīng)階段,與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響三碳化合物的含量,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的含量.
(4)分析題圖可知,光照強(qiáng)度為0時(shí),植物吸收氧氣,為20mg/h,為呼吸作用強(qiáng)度,在25℃、10千勒克斯的光照條件下氧氣的是否速率為60mg/h,為凈光合作用速率,實(shí)際光合作用的速率是20+60=80mg/h.
故答案為:
(1)光反應(yīng)      色素的數(shù)量      a    
(2)酶的活性
(3)三碳化合物(或C3)      五碳化合物的含量    
(4)80

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是影響光合作用的環(huán)境因素和內(nèi)部因素、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息并利用有效信息解決生產(chǎn)生活中實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是( 。
A.氨基酸的種類和數(shù)目B.氨基酸的排列順序
C.核糖體的種類和數(shù)目D.肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答:

(1)比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說明此過程生長素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是___________。

(3)比較曲線1、3、4可知____________(激素)能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用。該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的____________從而促進(jìn)側(cè)芽的生長。

(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_______ __。

(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是____________ _________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.大分子蛋白質(zhì)能夠通過的結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體膜和細(xì)胞膜B.細(xì)胞膜和液泡膜
C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁和核孔

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19.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( 。
A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的生物體,可能是單倍體
C.生物的精子發(fā)育而成的植株是單倍體
D.含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( 。
A.酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能
B.溫度過高和過低都能是酶變性失活
C.只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
D.絕大部分酶是在核糖體上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.夜光蟲遇海水波動(dòng)刺激或其他刺激都要發(fā)光,這一現(xiàn)象的概念和對該行為起決定作用的原因分別是( 。
A.代謝和遺傳B.遺傳和適應(yīng)性C.應(yīng)激性和遺傳性D.應(yīng)激性和適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),請利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
實(shí)驗(yàn)材料:0.1g/mL的NaOH溶液,0.01g/mL的CuSO4溶液,雞蛋,水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶,鑷子,脫脂棉.
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用.
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用.
(3)取甲、乙兩只試管,甲試管中加入2mL蛋清液,乙試管中加入等量的唾液.
(4)分別向兩只試管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液,充分振蕩.
(5)再向兩試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩.
(6)觀察兩試管溶液的顏色.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:兩只試管均出現(xiàn)紫色物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:兩試管中均含有水.由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶.因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
回答問題:加蛋清的試管在實(shí)驗(yàn)中起對照的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖是從某種生物體內(nèi)獲得的一個(gè)細(xì)胞示意圖,據(jù)圖判斷下列錯(cuò)誤的是( 。
A.在高倍鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體和赤道板
B.該細(xì)胞正處在有絲分裂中期,含有2對同源染色體
C.該細(xì)胞中含有4條染色體,8個(gè)DNA分子
D.此種生物體內(nèi)所含的多糖中有淀粉,二糖中有麥芽糖

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