分析 本題是對光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過程中物質(zhì)變化和相互關(guān)系及溫度、光照強(qiáng)度等外因和酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等內(nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊憽⒐夂献饔门c呼吸作用的關(guān)系的綜合性考查,回憶光合作用的過程、影響光合作用的外因和內(nèi)因、光合作用與呼吸作用的關(guān)系,然后根據(jù)題圖信息進(jìn)行解答.
解答 解:(1)分析曲線,如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的含量.陽生植物的光飽和點(diǎn)大于陰生植物,若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是a.
(2)光合作用是一個(gè)酶促反應(yīng),酶的活性受溫度的影響,如果x代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
(3)二氧化碳作為光合作用的原料,參與光合作用的暗反應(yīng)階段,與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響三碳化合物的含量,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的含量.
(4)分析題圖可知,光照強(qiáng)度為0時(shí),植物吸收氧氣,為20mg/h,為呼吸作用強(qiáng)度,在25℃、10千勒克斯的光照條件下氧氣的是否速率為60mg/h,為凈光合作用速率,實(shí)際光合作用的速率是20+60=80mg/h.
故答案為:
(1)光反應(yīng) 色素的數(shù)量 a
(2)酶的活性
(3)三碳化合物(或C3) 五碳化合物的含量
(4)80
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是影響光合作用的環(huán)境因素和內(nèi)部因素、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息并利用有效信息解決生產(chǎn)生活中實(shí)際問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的種類和數(shù)目 | B. | 氨基酸的排列順序 | ||
C. | 核糖體的種類和數(shù)目 | D. | 肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答:
(1)比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說明此過程生長素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是___________。
(3)比較曲線1、3、4可知____________(激素)能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用。該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的____________從而促進(jìn)側(cè)芽的生長。
(4)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_______ __。
(5)綜上可知,植物體的生長、發(fā)育是____________ _________的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜和細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞膜和液泡膜 | ||
C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞壁和核孔 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物是單倍體 | |
B. | 含有兩個(gè)染色體組的生物體,可能是單倍體 | |
C. | 生物的精子發(fā)育而成的植株是單倍體 | |
D. | 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能 | |
B. | 溫度過高和過低都能是酶變性失活 | |
C. | 只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 絕大部分酶是在核糖體上合成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代謝和遺傳 | B. | 遺傳和適應(yīng)性 | C. | 應(yīng)激性和遺傳性 | D. | 應(yīng)激性和適應(yīng)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在高倍鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體和赤道板 | |
B. | 該細(xì)胞正處在有絲分裂中期,含有2對同源染色體 | |
C. | 該細(xì)胞中含有4條染色體,8個(gè)DNA分子 | |
D. | 此種生物體內(nèi)所含的多糖中有淀粉,二糖中有麥芽糖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com