下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是

A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2

B．DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接

D．DNA分子互補(bǔ)配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．將葉綠體中的色素提取出來，放在適宜條件下用光照射，會(huì)有氧氣產(chǎn)生
B．陰雨天為大棚中的蔬菜補(bǔ)充光能，最好使用白光燈
C．許多植物在夏天的中午光合作用速率下降，主要原因是蒸騰作用使植物失水過多，光反應(yīng)下降所致
D．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明了水綿進(jìn)行光合作用的場所為葉綠體，且光合作用產(chǎn)生了O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度 的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）．若土豆片為4片時(shí)，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1．利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2，則改變的條件是（ ）

A．降低過氧化氫溶液的濃度

B．增加土豆片的數(shù)量

C．將溫度提高到80℃

D．將針筒換成更大容積的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻是主要的糧食作物，改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo)。如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交育種，欲獲得矮稈抗病植株，需從

代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中矮桿抗病純合體所占的比例是。

（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中 （填數(shù)字）途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是 。單倍體育種的優(yōu)越性在于可以 。

（3）采用①②流程育種的優(yōu)點(diǎn)為 ，其利用的變異原理是 。

（4）在多倍體育種中通常用試劑 使染色體數(shù)目加倍，該試劑的作用原理是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題。

?

（1）克隆動(dòng)物培育過程與圖示繁殖過程相比，特有的技術(shù)手段是 兩種動(dòng)物繁殖的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是 ，后者是 。

（2）—般用 激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。

（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外， 還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)。

（4）為了提高胚胎的利用率，可以采用 技術(shù)處理早期胚胎，如果選擇囊胚階段的早期胚胎，在分割時(shí)需要注意 。

（5）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用 技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲?u> 中，在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法 技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病的根本途徑是（ ）

A．口服化學(xué)藥物

B．注射化學(xué)藥物

C．利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變

D．采取基因療法替換致病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
單位：102千焦/m2•年
GPNPR
①15.912.8143.10
②771.27269.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．第四營養(yǎng)級同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的約38.6%
B．能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為4.5%
C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)增加
D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案