下列有關“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述,其中錯誤的是
A.分生區(qū)的細胞呈正方形
B.可以使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
C.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰的看到赤道板和染色體
D.向左下方略移動裝片,圖像向右上方移動
科目:高中生物 來源: 題型:
(06江蘇卷)以下是與高中生物實驗有關的內容。
(1)請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關系用連線表示,每項只準選擇一次。
實驗名稱 | 材料、試劑、用具 |
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 | 黑藻 |
細胞質流動的觀察 | 斐林試劑 |
溫度對淀粉酶活性的影響 | 碘液 |
葉綠體中色素的提取和分離 | 載玻片 |
觀察植物細胞的有絲分裂 | 乙醇 |
(2)做“葉綠素的提取和分離”實驗時,畫濾液細線要注意的事項是_______;這了防止丙酮和苯危害我們的身體,在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措施是________、__________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W高二下學期期中文科卷(帶解析) 題型:綜合題
根據實驗有關要求,回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體時,先用低倍物鏡找到觀察目標,若目標
位于視野下方,應向視野________________方移動裝片,使其移至視野中央,再轉動轉換器,換用高倍物鏡,調節(jié)________________使物像清晰(粗準焦螺旋 / 細準焦螺旋)。
(2)某實驗室里有:①蘇丹Ⅲ染液、②雙縮脲試劑、③甲基綠和吡羅紅混合染色劑、④碘液、⑤健那綠染液、⑥斐林試劑等六種試劑供實驗時選用。欲在鑒定還原糖時,加入________________試劑,經加熱煮沸后,產生磚紅色的沉淀;鑒定蛋白質的方法是:加入雙縮脲試劑,產生________________色反應。觀察DNA和RNA的分布時使用試劑是________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省溫州中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下列是關于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答:
(1)甲、乙兩種作物最適溫度(實驗過程中溫度保持恒定)下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是 ,B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是 、 。與甲比較,乙更適于生長在 環(huán)境中。
(2)取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶(距濾液細線最近的為第一條)寬度大于第二條,而甲則相反。據此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是 葉片。
(3)土壤中鎂含量減少時,C點會往 (填“左”或“右”)移。
(4)在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下,利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響,如丙圖所示。請據圖回答:
①分析圖丙可知,其中的 (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與 有關的酶對高溫更為敏感。
②根據丙圖,在丁圖的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年貴州高三上學期期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是與高中生物實驗有關的內容
(1)請將下列實驗名稱與試劑對應關系用連線表示,每項只準選擇一次
(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時,畫濾液細線要注重的事項是 ;用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時,沒有出現紫色而出現藍色的原因是 。
(3)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時,所看到細胞主要處于 期;使用顯微鏡觀察時先用 倍顯微鏡、再用 倍顯微鏡
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省高三第四次四校聯考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關生物學實驗的敘述,正確的是
A.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射,若發(fā)現細菌沒有趨向水綿的照光部位,說明細菌已死亡
B.“觀察細胞減數分裂”實驗可選用盛花期的豌豆花藥為實驗材料
C.通過加熱和加入酶都可以降低過氧化氫分解所需要的活化能,從而加快過氧化氫的分解
D.“低溫誘導植物細胞染色體數目的變化”實驗的基本步驟是:培養(yǎng)不定根一低溫誘導—卡諾氏液固定一解離—漂洗—染色—制片—觀察
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