下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的說法正確的是:
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,使用甲基綠可使人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精
④在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用吡羅紅染色劑使染色體著色
⑤用健那綠給細(xì)胞染色,都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
⑥調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家族
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.③ | D.③③⑥ |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,
做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的 ;生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有 性。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置 ,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
③預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若 ,則假設(shè)成立;
若 ,則假設(shè)不成立。
(2)如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn),請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱,并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,
做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的 ;生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有 性。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置 ,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
③預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若 ,則假設(shè)成立;
若 ,則假設(shè)不成立。
(2)如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn),請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱,并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,
做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的 ;生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有 性。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置 ,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
③預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若 ,則假設(shè)成立;
若 ,則假設(shè)不成立。
(2)如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn),請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱,并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:0110 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進(jìn)植物生長的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的________;生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有____________性。
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置____________________,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。
③預(yù)測三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
若________________________________,則假設(shè)成立;
若________________________________,則假設(shè)不成立。
(2)如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn),請你說出可能用到的兩種化學(xué)試劑名稱,并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com