分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、滅菌的方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.灼燒滅菌適合于接種工具的滅菌,一般來說是在操作過程中金屬類的接種工具.干熱滅菌適合于玻璃器皿、金屬工具的滅菌.高壓蒸汽滅菌適合于玻璃器皿、接種工具以及培養(yǎng)基.特別注意培養(yǎng)基的滅菌只能用高壓蒸汽滅菌.
解答 解:(1)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二所化碳,其反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,該過程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有氧氣濃度、溫度、PH等.
(2)實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)在培養(yǎng)酵母菌的過程中,對(duì)于培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法高壓蒸汽滅菌,對(duì)于接種環(huán)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法就是灼燒滅菌.
故答案為:
(1)C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量 氧氣濃度、溫度、PH等
(2)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(3)高壓蒸汽滅菌、灼燒
點(diǎn)評(píng) 本題考查酵母菌發(fā)酵和培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細(xì)菌X的同時(shí)注射了T細(xì)胞或血清 | |
B. | 圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細(xì)菌的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細(xì)胞對(duì)細(xì)菌X的免疫功效不同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,細(xì)胞免疫生成的抗體能有效抑制細(xì)菌X的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期 | |
B. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法與結(jié)果 | 結(jié)論或觀點(diǎn) |
A | 先將細(xì)菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)多代后,再將細(xì)菌放在含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,離心后只出現(xiàn)中密度帶 | DNA的復(fù)制不是全保留復(fù)制 |
B | 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠死亡 | DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
C | 將天竺葵的葉片黑暗處理后,一半遮光,一半曝光.一段時(shí)間后用酒精脫色,分別用碘液處理,曝光組藍(lán)色,遮光組無(wú)藍(lán)色 | 綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 |
D | 單側(cè)光照射下,胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲 | 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎的發(fā)育 | |
B. | 人工沖卵是指從雌性動(dòng)物的輸卵管中沖取卵子 | |
C. | 胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個(gè)體 | |
D. | 胚胎移植時(shí)對(duì)供體牛和受體牛都需要進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例 | |
C. | 經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 | |
D. | 過程③需使用固體培養(yǎng)基有利于細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A圖可以表示為基因自由組合 | |
B. | 若B圖中的1為核酸,則2、3可分別表示為DNA、RNA中的一種 | |
C. | C圖體現(xiàn)了DNA復(fù)制的雙向復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | D圖過程形成多聚核糖體,加快了多肽鏈合成的效率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.密碼子存在于mRNA上
D.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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