香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一.水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳,無香味(A)對香味(a)為顯性,抗。˙)對感病(b)為顯性.
(1)為選育抗病香稻新品種,選取無香味感病與無香味抗病植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是
 

(2)假如共獲得1600株F1植株,理論上能選取有香味抗病植株
 
株,有香味抗病植株自交,其后代表現(xiàn)型及比例是
 

(3)離體培養(yǎng)F1的花粉能發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的
 
.若要獲得二倍體有香味抗病植株,應(yīng)在
 
時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理.
(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種,該育種技術(shù)稱為
 
;育種過程中需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料,原因是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析柱狀圖,圖中無香味感病與無香味抗病植株雜交后代中:抗病和不抗病的比為50:50=1:1,說明親本相關(guān)基因型是Bb與bb;無香味和有香味的比值為75:25=3:1,說明親本相關(guān)基因型是Aa與Aa.因此親本的基因型是AaBb與Aabb.根據(jù)無香味(A)對香味(a)為顯性,抗。˙)對感病(b)為顯性可知,無香味抗病的基因型為A_B_,無香味感病的基因型為A_bb,有香味抗病的基因型為aaB_,有香味感病的基因型為aabb.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)用分解法來看,無香味和有香味的比值為3:1,所以親本的基因型為Aa和Aa,抗病和不抗病的比為1:1,故親本的基因型為Bb和bb,所以親代的基因型為Aabb×AaBb.
(2)假如共獲得1600株F1植株,理論上能選取有香味抗病植株為1600×
1
4
×
1
2
=200株.親本的基因型是AaBb與Aabb,F(xiàn)1中有香味抗病植株的基因型為aaBb,自交后代表現(xiàn)型及比例是有香味抗。╝aB_):有香味感。╝abb)=3:1.
(3)離體培養(yǎng)F1的花粉能發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的全部遺傳信息.若要獲得二倍體有香味抗病植株,應(yīng)在幼苗時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理.
(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種,該育種技術(shù)稱為誘變育種;誘變育種過程中需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料,原因是基因突變頻率低且不定向.
故答案為:
(1)Aabb、AaBb
(2)200     有香味抗。河邢阄陡胁=3:1
(3)全部遺傳信息       幼苗
(4)誘變育種        基因突變頻率低且不定向
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律、蛋白體育種和誘變育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,圖中性狀分離比和相關(guān)育種知識(shí)是解題的突破口.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
B、圖中基因的轉(zhuǎn)錄肯定發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)
C、如含紅寶石眼基因的片段失去,說明該染色體上發(fā)生了基因突變
D、基因中某一個(gè)堿基對的替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜的順序的正確組合是( 。
①蛋白質(zhì)       ②DNA        ③細(xì)胞       ④器官       ⑤組織       ⑥個(gè)體.
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、③⑤④⑥D、③④⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的橫坐標(biāo)中,C1、C2、C3、C4表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在減數(shù)分裂過程中某些時(shí)期的細(xì)胞.圖中a、b、c表示各時(shí)期細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化,可以與圖中C1、C2、C3、C4相對應(yīng)的細(xì)胞是( 。
A、初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子
B、精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體
D、卵原細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)a處受到刺激時(shí),有3個(gè)電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞方向是B→C→D
C、處于靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外電位差為0
D、興奮在傳遞過程中存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

蓖麻性別有兩性株(植株開有雌花和雄花)和雌株(植株只開有雌花).研究人員讓純合高稈柳葉雌株與純合矮稈掌狀葉兩性株蓖麻雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及植株數(shù)量如下表.請回答:
F2
表現(xiàn)型
高稈掌狀葉
兩性株
矮稈掌狀葉
兩性株
高稈柳葉
雌株
矮稈柳葉
雌株
總數(shù)
數(shù)量(株)14394824691582548
(1)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,蓖麻三對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律的有
 
(株高與葉形/株高與性別/葉形與性別).
(2)F1表現(xiàn)型為
 
,F(xiàn)2矮稈掌狀葉兩性株中雜合子占
 

(3)為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否為純合子.可選用F2中表現(xiàn)型為
 
的個(gè)體與其雜交,若后代性狀表現(xiàn)為
 
,則該株蓖麻為純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、通過體液傳送的方式對生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的物質(zhì)只有激素和C02
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣
C、體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動(dòng)物并占主導(dǎo)地位
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,但作用位置不夠準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①一④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法正確的是( 。
A、①、④過程產(chǎn)生的[H]作用相同
B、②、④過程釋放的能量全部用于ATP形成
C、圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體的類囊體
D、①、②、④過程產(chǎn)生ATP均被③過程利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的敘述,不正確的是( 。
A、綠色植物葉肉細(xì)胞不適合作為本實(shí)驗(yàn)的材料
B、鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是調(diào)節(jié)染色液的pH
C、實(shí)驗(yàn)原理是利用甲基綠與吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可觀察到細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色

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