5．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的含義：①種群基因頻率的改變，②突變、基因重組和自然選擇．③自然選擇學(xué)說．圖中④是指生物多樣性的幾個(gè)層面，除了生物物種的多樣性之外，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

分析 分析題圖：①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；②表示突變、基因重組和自然選擇；③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：生物進(jìn)化的基本單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，①是種群基因頻率的改變；導(dǎo)致種群基因庫中基因頻率改變的因素有突變、基因重組和自然選擇，因此②是突變、基因重組和自然選擇；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的核心是自然選擇學(xué)說，③是自然選擇學(xué)說；生物多樣性包含基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此④是基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
故答案為：
種群基因頻率的改變     突變、基因重組和自然選擇    自然選擇學(xué)說    基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與自然選擇學(xué)說的關(guān)系，對(duì)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容中的概念之間關(guān)系的理解的解題的關(guān)鍵，解析時(shí)把相關(guān)的概念進(jìn)行梳理形成概念間的聯(lián)系從而構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①→②過程操作簡(jiǎn)便，但培育周期較長(zhǎng) B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)，不屬于基因工程所必需的最基本工具是（　�。�
A．RNA聚合酶B．DNA連接酶
C．質(zhì)粒D．限制性核酸內(nèi)切酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用，以下說法不正確的是（　�。�
A．從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，測(cè)量的精確度也隨之提高
B．目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度一次標(biāo)定后，可一直使用
C．由低倍鏡換為高倍鏡后，目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度減小
D．由低倍鏡換為高倍鏡后，目鏡測(cè)微尺每格的實(shí)際長(zhǎng)度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物進(jìn)化的證據(jù)的說法，正確的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物中陸生種類在胚胎早期有鰓裂，說明陸生脊椎動(dòng)物是從水生魚類進(jìn)化而來的
B．同源器官和痕跡器官的存在，是胚胎學(xué)為生物進(jìn)化提供的證據(jù)
C．通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進(jìn)化的歷程
D．在越晚近的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單越低等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖．

（1）寒冷條件下，人體產(chǎn)生冷覺的部位是大腦皮層，進(jìn)而通過圖中I-IV產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)途徑來維持體溫恒定．下列關(guān)于圖中Ⅰ-Ⅳ途徑中信息傳遞的描述正確的是ABD（多選）．
A．在途徑I中信息傳遞的形式既有電信號(hào)也有化學(xué)信號(hào)
B．如果用途徑IV的信息物質(zhì)飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將降低．
C．途徑II的信息物質(zhì)既能作用于垂體也能作用于甲狀腺
D．途徑III信息物質(zhì)將促進(jìn)甲狀腺的作用效應(yīng)
（2）通過途徑IV發(fā)揮作用的信息物質(zhì)名稱為甲狀腺激素（激素名稱），該信息物質(zhì)在寒冷條件下的作用效應(yīng)是產(chǎn)熱量增加．
（3）脂蛋白由甘油三酯、膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成．脂蛋白在血液中起著攜帶運(yùn)輸血脂的作用，據(jù)圖分析，在血液循環(huán)中VLDL和LDL（IDL）所攜帶的脂類物質(zhì)的主要去向是肝臟，其中物質(zhì)F是葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現(xiàn)綠色，成熟后果實(shí)變黃或變紅．在蘋果成熟過程中，細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物會(huì)發(fā)生一系列變化．下圖為蘋果果實(shí)從形成、成熟至衰老的幾個(gè)月期間部分有機(jī)物的變化．請(qǐng)回答下列問題：
（1）上述各種糖類中屬于還原糖的是果糖和葡萄糖．
（2）6月份蘋果幼果細(xì)胞代謝旺盛，其果皮細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．
（3）8月份果實(shí)中的淀粉積累最多，主要與葉片進(jìn)行旺盛的光合作用有關(guān)．光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]，用于暗反應(yīng)合成糖類．
（4）10月份較8月份蘋果逐漸變甜，據(jù)圖分析原因是淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（可溶性糖增多或葡萄糖果糖增多）．研究發(fā)現(xiàn)10月份蘋果的呼 吸速率會(huì)突然升高，最后又下降，這一過程稱為“呼吸躍變”，標(biāo)志著果實(shí)成熟達(dá)到可食程度．蘋果采摘后，若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取的措施有適當(dāng)降溫和適當(dāng)降低氧氣濃度（適當(dāng)增加二氧化碳濃度）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．當(dāng)前“減肥”和“瘦身”成了人們的熱門話題，下列關(guān)于減肥的說法不正確的是（　�。�
A．肥胖是由于脂肪在體內(nèi)積累過多，為了減胖，我們要少吃油膩的食物
B．由于糖類較易轉(zhuǎn)變成脂肪，為了減肥，我們要少吃容易吸收的可溶性糖
C．脂肪可以在體內(nèi)氧化放能，為了減肥，我們要多運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)脂肪的消耗
D．為了輕松減肥，最好每天只吃含維生素豐富．含脂類較少的水果．蔬菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因T、t控制，這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，下表是三組不同親本雜交的結(jié)果：
編號(hào)親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅、闊紅、窄白、闊白、窄
一白色闊葉×紅色窄葉40303970
二紅色窄葉×紅色窄葉04310141
三白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）請(qǐng)據(jù)表判斷出上述兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀：紅色和闊葉．
（2）請(qǐng)寫出一、二組合中兩個(gè)親本的基因型：rrHH×Rrhh、Rrhh×Rrhh．
（3）第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉，讓它們進(jìn)行自交，所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型分別是紅色闊葉、白色闊葉、紅色窄葉、白色窄葉，其比例是9：3：3：1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案