【題目】2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會(huì)的重要議題之一是確立各國“X氣體”減排目標(biāo)；如果坎昆會(huì)議制定的所有目標(biāo)均順利完成，全球“X氣體”排放量可能下降60%，平均氣溫也將下降2攝氏度，請(qǐng)據(jù)此資料回答：

（1）資料中所說的“X氣體”主要是指______，各國氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有的特點(diǎn)是______．

（2）上圖1為生態(tài)系統(tǒng)中該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的________，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是______　，過程⑤表示_________作用．

（3）設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是____________ kJ；此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)．

（4）新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循______________________________和______的生態(tài)學(xué)原理，使廢物資源化，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

【答案】CO2 全球性 生物群落 生產(chǎn)者 分解者的分解 3.0×107 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 能量多級(jí)利用（能量流動(dòng)） 物質(zhì)循環(huán)再生（物質(zhì)循環(huán)）

【解析】

分析圖1：首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出乙是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此甲為分解者；其余均為消費(fèi)者，即丙和丁均為消費(fèi)者。
分析圖2：圖2為一簡單的食物網(wǎng)示意圖，E為生產(chǎn)者，B和D為初級(jí)消費(fèi)者，C為次級(jí)消費(fèi)者，D為三級(jí)消費(fèi)者。

（1）向大氣中過量排放CO2是造成溫室效應(yīng)的主要原因，因此氣體X為CO2；物質(zhì)循環(huán)具有全球性特點(diǎn)，因此各地的CO2排放量對(duì)全球氣候均產(chǎn)生影響．
（2）由以上分析可知，甲、乙、丙、丁分別表示分解者、生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者，它們共同構(gòu)成生物群落，過程⑤微生物的分解作用。

（3）圖2中，C同化能量為5.8×108-1.3×108-1.5×108=3×108kJ，因此A獲得的能量為3×108×10%=3×107kJ．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。
（4）新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循能量多級(jí)利用（能量流動(dòng)）和物質(zhì)循環(huán)再生（物質(zhì)循環(huán)）生態(tài)原理，使廢物資源化，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和______________，圖中物質(zhì)④是_____________，物質(zhì)⑦是______________。

（2）圖中細(xì)胞a是_______________，細(xì)胞b是_______________，細(xì)胞f是____________。以上三種細(xì)胞中無特異性識(shí)別抗原能力的是細(xì)胞_______（填字母），無識(shí)別抗原能力的細(xì)胞是_________（填字母）。

（3）請(qǐng)描述③作用的過程______________________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于______________________。

（5）初次免疫后，當(dāng)相同的抗原再次刺激機(jī)體，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生二次免疫。請(qǐng)用箭頭和簡單的文字描述圖中二次免疫的作用過程________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲種水稻的葉片呈淺綠色，乙種水稻的葉片呈綠色�？茖W(xué)家在相同且適宜的條件下研究了光照強(qiáng)度對(duì)兩種水稻的影響，結(jié)果如下圖：

回答下列問題。

（1）科學(xué)家推測甲種水稻葉片呈淺綠色的原因是葉綠素a含量顯著低于乙種水稻，若用紙層析法驗(yàn)證該推測，預(yù)期結(jié)果是：_____________________。

（2）在強(qiáng)光條件下__________水稻固定CO2的能力更強(qiáng)。

（3）光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲種水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場所有__________。

（4）若將這兩種水稻置于光照強(qiáng)度為b的條件下光照12h，再黑暗處理12h，發(fā)現(xiàn)甲種水稻有機(jī)物的增加量多于乙種水稻，原因是___________________。研究結(jié)果表明，甲種水稻更具有推廣應(yīng)用價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位美國科學(xué)家，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)控制生理節(jié)律（生物鐘）的分子機(jī)制”。獲獎(jiǎng)?wù)呃霉壸鳛槟M生物進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)：PER基因編碼的PER（蛋白質(zhì)）被TIM蛋白綁定后，會(huì)在夜間聚集到細(xì)胞核中抑制PER基因的活性，而PER在白天被分解，使PER的含量在細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性變化，剛好和晝夜節(jié)律相吻合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）遺傳學(xué)上將①②過程合稱為___________。PER蛋白的含量在細(xì)胞中周期性變化的規(guī)律是__________。

（2）如果控制小鼠生物鐘的器官發(fā)生了病變，還會(huì)對(duì)其體內(nèi)的___________調(diào)節(jié)產(chǎn)生明顯的影響。

（3）當(dāng)我們坐飛機(jī)跨越多個(gè)時(shí)區(qū)時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)“時(shí)差”倒不過來的情況，其原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中①、⑥、⑦、⑨都具有膜結(jié)構(gòu)，構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和___________。

（2）細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP(能量）主要來自于_________________過程，此過程主要在圖中［ ］__________中完成。

（3）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)［ ］___________ 中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)_______________的現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在________期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。

（2）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞

（3）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響�，F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

預(yù)計(jì)加入過量胸苷約______h后，細(xì)胞都將停留在S期。

（4）下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是_____

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開

②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心體發(fā)生倍增

④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

（5）如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(A、B、C為基礎(chǔ)培養(yǎng)基，H、I、J、K、M 代表加入培養(yǎng)基的成分，“＋”表示生長，“－”表示不生長)，請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)是細(xì)菌不能合成的（ ）

A. H B. K C. M D. I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

（1）組成DNA的基本單位是[4] ______，這是由[1]________、[2]_______和[3]______________所組成，其中堿基________________________是DNA所特有的。

（2）DNA分子長鏈的基本骨架是由[1]_______和[2]______組成，位于外側(cè)，兩條單鏈方向__________；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇某縣地處水鄉(xiāng)，畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請(qǐng)分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（部分）示意圖，以下說法中不正確的有：（ ）

A. 該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從桑等生產(chǎn)者固定的太陽能開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有蠶、禽、畜

B. 與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是糞便等廢棄物被及時(shí)利用

C. 該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量；減少了化肥、農(nóng)藥的使用

D. 從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比傳統(tǒng)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)容易發(fā)生蟲害，原因是抵抗力穩(wěn)定性不高

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