【題目】用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柍晒Φ年P(guān)鍵,豌豆的下列特點(diǎn)是其原因的是

A.嚴(yán)格的自花傳粉植物 B.相對(duì)性狀易于區(qū)分

C.親本都是純種 D.等位基因的數(shù)量少

【答案】D

【解析】豌豆的優(yōu)點(diǎn)中沒(méi)有等位基因數(shù)量多少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. ⑤的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡不一定會(huì)引起人體衰老與死亡

C. ⑤⑥已失去分裂能力,仍然可以通過(guò)體外培養(yǎng)成完整個(gè)體

D. 相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析DNA分子時(shí),發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸有A,由此可知該DNA分子中一條鏈上G含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的

A30% B20% C40% D70%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A孟德?tīng)柕玫搅烁咔o:矮莖=30:34屬于演繹的內(nèi)容

B孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再測(cè)交

C孟德?tīng)柼岢隽松锏男誀钍怯苫驔Q定的假說(shuō)

D孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)的正、反交實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是 ( )

①該植物的基因型為AaBB

②若該植物是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的,則其親本是四倍體

③若該植物是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,則其配子含一個(gè)染色體組

④該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

⑤中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過(guò)程有密切關(guān)系

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是

A無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)核仁、核膜周期性的消失和重現(xiàn)

B動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以無(wú)分裂能力

C減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的

D植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種物質(zhì)中,都含有肽鍵的一組是

A. 磷脂、蛋白質(zhì) B. 血紅蛋白、抗體 C. 淀粉、維生素D D. 纖維素、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A. a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換

C. 提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素

D. 若b基因內(nèi)堿基對(duì)替換,會(huì)引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 它們的元素組成都有C、H、O

B. 它們都屬于生物大分子,都以碳鏈為骨架

C. 相同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪產(chǎn)能不同,這與它們的分子組成有關(guān)

D. 多糖和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案