多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當興奮到達副交感神經(jīng)時,其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深,請分析并回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為
 
,其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導方向與神經(jīng)細胞
 
(膜內(nèi)/膜外)電流傳導方向一致.
(2)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),它是通過
 
方式排出,這種方式的意義在于短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì),有效提高
 

(3)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內(nèi)容.
實驗對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放到三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間.
第二步:給甲組鯽魚體內(nèi)注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚體內(nèi)注入
 
,而丙組鯽魚體內(nèi)注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結(jié)果:
 
組鯽魚體色最深.
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:興奮的傳導方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向相同,神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式短時間內(nèi)大量釋放,有助于提高興奮傳遞的速度,實驗探究中要遵循單一變量原則和等量原則,所以第二步中乙、丙兩組注入的物質(zhì)需等量,第三步需將裝置放于背光處.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,眼和松果體為感受器,其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導方向與神經(jīng)細胞膜內(nèi)局部電流方向相同.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式的釋放,短時間內(nèi)大量釋放,有助于提高興奮傳遞的速度.
(3)第二步:實驗探究中要遵循單一變量原則和等量原則.
第三步:因為該實驗魚類的體色會隨著環(huán)境光照變化,注射有關試劑的目的就要在排除光照的干擾條件下,觀察魚的體色變化.甲組鯽魚體內(nèi)注入2mL乙酰膽堿,乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深,注射腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺,注射魚用生理鹽水的鯽魚體色是對照組,體表顏色介于其余兩組體表顏色之間.
故答案為:
(1)感受器  膜內(nèi)
(2)胞吐 (興奮傳遞的)速度(速率、效率)或魚體色加深速率
(3)第二步:等量的(2ml)適宜濃度的腎上腺素  等量的(2ml)魚用生理鹽水
(注:第二步中不寫等量或2 ml均不得分)
第三步:背光   預期實驗結(jié)果:甲
點評:本題以人體生命活動調(diào)節(jié)的相關知識為載體,考查了學生獲取信息的能力及實驗探究能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

帕金森氏癥患者體內(nèi)缺乏“多巴胺”,“多巴”是緩解該病的有效藥物,它在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成“多巴胺”,而一種名為“利血平”的藥物可耗盡神經(jīng)末梢內(nèi)的多巴胺.請設計實驗驗證多巴胺缺乏是引起運動時不自主地震顫的原因.
實驗材料:小鼠、生理鹽水配制的一定濃度利血平溶液、生理鹽水配制的一定濃度多巴溶液等
實驗步驟:
①選取生長發(fā)育狀況相同的健康小鼠10只,平均分成甲、乙兩組
②甲組注射
 
,乙組注射等量的生理鹽水,乙組作為
 
組.
③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間,觀察并記錄因變量.
④接著甲組注射
 
,乙組注射
 

⑤在上述的條件下飼養(yǎng)一段時間,觀察并記錄因變量.
實驗分析:
①本實驗的因變量是
 

②每組的小鼠不能是1只,原因是
 

③實驗中應該控制的無關變量有
 
(答出兩項).
④實驗結(jié)果及結(jié)論:
 
,說明多巴胺缺乏是引起運動時不自主地震顫的原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞結(jié)構和功能的敘述正確的是( 。
A、細胞膜的功能完全由蛋白質(zhì)決定
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都與分泌蛋白合成分泌有關,都有膜結(jié)構
C、葉綠體和線粒體是不運動的,所需或產(chǎn)生的物質(zhì)均通過細胞質(zhì)基質(zhì)運輸
D、細胞核內(nèi)物質(zhì)發(fā)生變化可能引起細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、植物細胞有絲分裂過程中,細胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復制后平均分配到兩個子細胞中
B、細胞分化是細胞中基因選擇性表達的結(jié)果
C、癌變是在致癌因子的作用下,細胞的正常基因突變成原癌基因和抑癌基因的過程
D、細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為制作果酒的實驗裝置圖,圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖,請回答:

(1)為適當提高果酒的生產(chǎn)速率,圖甲中進氣口應
 
;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是
 

(2)圖乙中空白處的操作是
 
,沖洗的目的是
 

(3)從微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽、
 
.在缺氧、
 
的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,其他絕大多數(shù)微生物則受抑制.
(4)葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后可酸性條件下用
 
溶液來鑒定.為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長,可以直接在果汁中加入
 

(5)在氧氣充足時,醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="p7efonl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,進而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

(1)A→B必需的工具酶有
 

(2)在基因工程中,B表示
 

(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中④用到生物技術主要有
 

(4)若使用棉花的體細胞為受體細胞,⑤表示的生物技術是
 
.請簡述利用棉花受體細胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗的過程:
 

(5)要確定目的基因(抗蟲基因)是否導入受體細胞,檢測的方法是
 
.目的基因(抗蟲基因)是否能穩(wěn)定遺傳并表達,在個體水平上通過
 
進行檢測和鑒定.
(6)轉(zhuǎn)基因工程改良動植物的品種,最突出的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),正確的推論是( 。
光照強度(klx)1.03.05.07.08.010.0
CO2變化量[mg/(100cm2?h)]+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A、光照強度為1klx時,光合作用固定的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B、光照強度為2klx時,該植物光合作用速率為0
C、光照強度由5klx增強7 klx時,葉肉細胞中C3化合物合成速率增大
D、光照強度為9klx時,葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蟾蜍的屈肌反射弧模式圖.X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.請回答下列問題:
(1)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,電流計指針偏轉(zhuǎn)情況是
 

(2)藥物1是一種止痛藥,它并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構,在其阻斷神經(jīng)沖動傳導過程中,檢測到Z中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變.則它的作用機制是
 

(3)藥物2可以阻斷螗蜍屈肌反射活動,為探究其作用機理是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經(jīng)細胞之間的興奮傳遞,某研究性學習小組準備了兩套蟾蜍的屈肌反射弧標本.請根據(jù)提供的材料和用具,設計實驗步驟.
材料與用具:離體的蟾蜍屈肌反射弧兩套,電刺激器,任氏液(保持實驗過程中反射弧中細胞的活性),藥物(用藥方式和劑量不作要求)
方法與步驟:
第一步:將離體的蟾餘屈肌反射弧置于任氏液中,編號為甲組、乙組,保持溫度、氧氣等條件適宜;取出標本,分別電刺激甲、乙的
 
 (A或B),蟾蜍屈肌收縮.
第二步:
 

第三步:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課外興趣小組用小白鼠作為實驗材料,進行了生長激素和胰島素的相關實驗,結(jié)果如圖所示,下列分析準確的是(  )
①切除胰腺及垂體可減少小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響;
②該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組;
③該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用;
④增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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