【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化．對植物生理過程分析正確的是（ ）

A. 光照強(qiáng)度為a時，光合作用強(qiáng)度不為零

B. 光照強(qiáng)度為b時，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等

C. 光照強(qiáng)度為c時，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍

D. 光照強(qiáng)度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

【答案】D

【解析】光照強(qiáng)度為a時，只有CO2的釋放，并且氧氣的產(chǎn)生總量為0，說明此時只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故A錯誤；光照強(qiáng)度為b時，有CO2的釋放，說明呼吸作用大于光合作用，故B錯誤；

光照強(qiáng)度為c時，氧氣的產(chǎn)生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故C錯誤；光照強(qiáng)度為d時，實際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產(chǎn)生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實驗中，加入8%的鹽酸的目的不包括（ ）

A. 改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 殺死細(xì)胞，有利于DNA和染色劑結(jié)合

C. 使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 促進(jìn)DNA的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）

（1）膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時需要消耗ATP，提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中_____．

（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上____數(shù)量，可以高效地以______方式來吸收來自腸腔的葡萄糖，體現(xiàn)了膜具有__________功能。

（3）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有 ______功能．

（4）新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的 _______．

（5）膜蛋白的合成場所是______；圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是_______，根本原因是___________．

（6）由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是_______________，核酸的水解產(chǎn)物是__________ ，核酸的徹底水解產(chǎn)物是_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A.葉綠素中含有鎂元素
B.血紅蛋白中含有鐵元素
C.核糖中含有磷元素
D.甲狀腺激素中含有碘元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)種植抗除草劑轉(zhuǎn)基因作物后，附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異

C. 基因重組 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示幾個環(huán)境因素對小麥光合作用速率的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在適中范圍．下列分析不正確的是（ ）

A.甲圖P點(diǎn)限制小麥光合作用速率的因素為溫度
B.乙圖Q點(diǎn)在高CO2濃度下要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率，可適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度
C.丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的走勢是都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢
D.干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用乙圖來說明

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某氨基酸分子含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基應(yīng)是（ ）

A. 和羧基連在同一個碳原子上 B. 一定連在羧基上

C. 連在R基上 D. 與氨基相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____________，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是_____________。

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度，果肉放氧速率的變化是_____________ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15 ~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____________;若在20 min 后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____________ （填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ），可推測20 ~25 min 曲線的斜率為_____________ （填“正值”、“負(fù)值”或“零”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是

A. 檢測正常植株中該元素的平均含量

B. 對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)

C. 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中

D. 對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)

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