9．鳥卵的哪一部分將來發(fā)育成雛鳥（　�。�
A．卵白B．細(xì)胞核C．卵黃D．胚盤

分析 鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：

解答 解：鳥卵各部分結(jié)構(gòu)的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動；胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．
故選：D．

點評 本題主要考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖
B．酶徹底水解的終產(chǎn)物都是氨基酸，組成人體的必需氨基酸約有20種
C．真核細(xì)胞DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核，而翻譯則在細(xì)胞質(zhì)
D．性激素、生長激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，都在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知豌豆的兩對基因（A、a和B、b）分別位于兩對同源染色體上，在某次雜交產(chǎn)生的子代中，基因型及比例如表，則兩親本的基因型是（　�。�
子代基因型AABBAaBBaaBBAABbAaBbaaBb
所占比例$\frac{1}{8}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{8}$
A．AaBb×AaBBB．AaBb×AaBbC．AABB×AaBBD．AABb×AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細(xì)胞活性下降，進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低．
（2）突觸小體的突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．
（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于自身免疫��；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)．
（5）綜合以上信息可以看出，神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，敘述不正確的是（　�。�
A．[③]是細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)
B．切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[②]中
C．在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮成熟細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在探究“唾液對淀粉的消化作用”時，某小組同學(xué)展開了積極的討論（如圖所示），請分析作答：

（1）在科學(xué)探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，當(dāng)甲和丙提出問題后，乙同學(xué)作出了假設(shè)．
（2）丁同學(xué)提出了實驗的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，這個小組完善了實驗方案（如表），請你對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測：
實驗步驟
試管編號		①
加入材料		②
滴加試劑
現(xiàn)象		③
加入材料		④
處理
現(xiàn)象
A米湯2mL碘液2滴變藍(lán)色清水2mL37℃水浴中恒溫 15分鐘⑤
B米湯2mL碘液2滴變藍(lán)色唾液2mL⑥
現(xiàn)象⑤是藍(lán)色（或不變）；現(xiàn)象⑥是藍(lán)色褪去（或褪色）．
（3）步驟②后兩支試管都變藍(lán)色，這證實了：米湯中含有淀粉．
（4）經(jīng)過對⑤、⑥現(xiàn)象的分析，該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用．
（5）人體發(fā)燒時由于溫度升高，體內(nèi)各種消化酶的活性降低（或減弱），影響了食物的消化，所以食欲降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，請依據(jù)其主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動物中是指糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．其中的固醇類物質(zhì)除了膽固醇外還包括性激素和維生素D．
（3）D的組成元素是C、H、O、N、P，H徹底水解產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某動物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器甲是線粒體，其能完成C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
B．細(xì)胞器丙是中心體，與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C．細(xì)胞器乙肯定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成與加工有關(guān)
D．細(xì)胞器乙可能是溶酶體，與細(xì)胞的程序性死亡有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中[7]是 ，它是在[ ] 形成的．

（2）[2]的功能是 ．

（3）[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程中都要消耗大量的能量，這是由[ ] 供給

（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在 和 上有一定的連續(xù)性．

（5）圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖，在圖中補(bǔ)充過程結(jié)束后的膜面積變化情況．

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