【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)，引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A. 溫度 食物 B. 溫度 光照 C. 溫度 溫度 D. 光照 食物

【答案】D

【解析】引起森林群落植物和動物垂直分層的主要因素分別是光照、食物，因為光照影響植物的分布和分層。動物則直接或間接地依賴植物而生存，不同層次的植物為不同的動物提供食物和棲息場所，因而動物因食性和棲息場所不同而分層。綜上所述，D項正確，A、B、C項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個人類白化病遺傳的家庭系譜．6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體．8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體．

（1）該病是_____基因控制的（填“隱性”或“顯性”）。

（2）若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為_____。

（3）6號是純合體的幾率是_____，9號是雜合體的幾率是_____。

（4）7號和8號再生一個孩子有病的幾率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明( )

A. 突變是定向的 B. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

C. 突變的頻率很高 D. 環(huán)境的變化對突變體總是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時，膜內(nèi)電位由負(fù)變正

C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的胞吐釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

① 細(xì)胞核 ② 葉綠體 ③ 線粒體 ④ 擬核

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B．代謝廢物完全由③過程排出

C．O2從紅細(xì)胞進入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過4層生物膜

D．所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用和有氧呼吸過程中，［H］的產(chǎn)生是在（ ）

①光合作用的光反應(yīng)

②光合作用的暗反應(yīng)

③有氧呼吸第一階段

④有氧呼吸第二階段

⑤有氧呼吸第三階段

A. ①③⑤ B. ①④⑤

C. ①③④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A.遺傳信息翻譯的場所
B.組成成分中含mRNA
C.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.能識別基因的啟動子

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