A. | 真核生物的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中,通過復(fù)制傳遞給下一代 | |
B. | 同一個(gè)體不同種類細(xì)胞轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA都不相同 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同 | |
D. | 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的密碼子有所不同 |
分析 1、DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制.
2、轉(zhuǎn)錄是脂在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA 的過程.
3、翻譯是在核糖體中以 mRNA 為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以 tRNA 為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:A、真核生物的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中,通過復(fù)制傳遞給下一代,A正確;
B、同一個(gè)體不同種類細(xì)胞轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA與RNA中的堿基配對(duì),其中有A和U配對(duì),A和T配對(duì),翻譯時(shí)是RNA與RNA中的堿基配對(duì),不存在A和T配對(duì),C錯(cuò)誤;
D、真核生物與原核生物共用一套密碼子,說明它們有共同的祖先,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( )
A.999、1016、1046 B.999、1、1
C.996、24、54 D.996、1016、1046
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | 性染色體上的基因遺傳都與性別相關(guān)聯(lián) | |
C. | 性染色體異常,性別一定異常 | |
D. | 性染色體同型的為雌性,雄性擁有異型性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有DNA、RNA和核糖體 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]可以轉(zhuǎn)移到線粒體中 | |
C. | 細(xì)胞核控制合成的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入線粒體和葉綠體 | |
D. | 葉綠體合成的ATP可用于細(xì)胞核中DNA的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 | B. | 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 | ||
C. | 均改變基因的結(jié)構(gòu) | D. | 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
C. | 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的膜蛋白具有運(yùn)輸功能,運(yùn)輸?shù)目梢允茄鯕、核苷酸等物質(zhì) | |
B. | 有的蛋白質(zhì)具有催化功能,作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能,都能進(jìn)人細(xì)胞并直接參與細(xì)胞代謝 | |
D. | 有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,都能與來自外界的特定抗原相結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
B. | 新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞的線粒體多 | |
C. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂和分化等生命活動(dòng)有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分沒有發(fā)生改變 |
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