A、含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50 |
B、噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 |
C、該過程需要316800個鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能發(fā)生改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類在生物體內(nèi)徹底氧化分解和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等 |
B、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 |
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |
D、與夏季相比,植物在冬季光合速率低的原因是光照時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗過程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變 |
B、種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同 |
C、取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板,蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計數(shù) |
D、每次取樣前應將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒DNA被合成了 |
B、病毒RNA被合成了 |
C、病毒DNA被表達為病毒蛋白質(zhì) |
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細胞蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程 |
B、圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同 |
C、A過程發(fā)生在細胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸 |
D、基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進化提供原始材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、23% | B、26% |
C、27% | D、0~54%之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素和生長激素 |
B、促甲狀腺激素和孕激素 |
C、胰島素和性激素 |
D、胰島素和胰高血糖素 |
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