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【題目】下列關于細胞生命歷程的說法,錯誤的是( )

A. 正常的細胞分化過程中核遺傳物質沒有發(fā)生改變

B. 細胞癌變時細胞膜上的粘連蛋白減少,容易發(fā)生轉移

C. 細胞衰老時線粒體的數量和體積減小,呼吸速率變慢

D. 細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中的必然步驟,是由某種基因引發(fā)的

【答案】C

【解析】細胞分化的實質是基因的選擇性表達,遺傳物質不變,A正確;癌細胞表面的糖蛋白減少,所以容易擴散和轉移,B正確;細胞衰老時線粒體的數量減少,呼吸速率變慢,C錯誤;細胞凋亡是正常細胞發(fā)育過程中的必然步驟,是由基因控制的細胞自動死亡的過程,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“小鼠皮膚移植實驗”過程,相關分析錯誤的是( 。

A. 注射T細胞增殖抑制藥物,可提高移植的成功率

B. 第二次移植更易發(fā)生排斥與體內記憶細胞有關

C. 二次移植后,體內相應抗體含量明顯高于第一次

D. 該小鼠移植皮膚的排斥反應屬于非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為(   )

A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病

C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結構,據圖分析錯誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據細胞結構示意圖回答下列問題:

(1)藍藻和細菌屬于_____生物,在細胞結構上不同于圖二細胞的最顯著特點是沒有_________________________。

2)藍藻細胞中無圖二細胞中的_____,但它也能進行光合作用,原因是其細胞中含有____________________及光合作用所需的酶。

3)細菌細胞中的④是_______(物質),位于__________區(qū)域,該物質在圖二細胞中主要存在于_________________中。

4)圖二細胞是否是觀察線粒體的理想實驗材料?_____為什么? ____________________________________________。

5)圖二細胞內膜面積最大的細胞結構是___________。(填名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵食品是中國傳統(tǒng)食品中一個重要的類別,承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內涵。請結合所學發(fā)酵知識和生活經驗,指出下列未經發(fā)酵的商品是(

A.豆腐B.食醋C.白酒D.泡菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質進出方式的判斷正確的是

A. 依據是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

B. 依據跨膜的層數,跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐

C. 依據是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是協助擴散

D. 依據物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散

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【題目】(題文)酶活性除了受溫度和pH的影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果。請回答下 列有關問題:

(1)酶活性是指酶催化一定化學反應的能力,其大小可以通過檢測單位時間內_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個模型,模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;模型B中的抑制劑能改變酶的構型,使酶失去催化活性。研究發(fā)現精氨酸能降低酶G的活性,但不知道屬于哪種方式。

進行如下實驗:在酶G量一定,底物濃度合適,溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應體系中,不斷提高底物濃度,觀察酶促反應速率的變化,若發(fā)現酶促反應速率增大,說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____(填“模型A”或“模型B”).精氨酸與____(填“酶G”或“底物”)存在結構上的相似性。

(2)圖2為相同的酶溶液分別在無抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。根據兩種模型和曲線圖分析,表示沒有添加抑制劑的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),表示添加了抑制劑A的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),在底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲所示酶促反應速率的主要因素是____。

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【題目】2為某植株在夏季晴天一晝夜內CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是(

A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度

B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

C.若在密閉容器中測CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加

D.若在密閉容器中測CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

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