將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加.若在該實(shí)驗(yàn)過程中,蔗糖溶液處理后,外表皮細(xì)胞失去的水分的量為X,放入蒸餾水后,細(xì)胞中的水分不再增加時(shí),外表皮細(xì)胞吸收的水分的量為Y,則X、Y的關(guān)系為(  )
A、X>YB、X<Y
C、X=YD、無法確定
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答: 解:將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放在濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度變大;放在蒸餾水中,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,而此時(shí)細(xì)胞液濃度依然高于蒸餾水,還能吸水,則吸水量Y多于開始失水量X.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,解答本題的關(guān)鍵在于水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,運(yùn)輸多少取決于濃度差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中多個(gè)核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,決定20種氨基酸
B、由圖可知,起始密碼子在①的右端
C、①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循下面兩種曲線,這種物質(zhì)是( 。
A、人的腎小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖
B、人的肝細(xì)胞吸收組織液中的氨基酸
C、人的紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子
D、人的小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收消化道中的乙醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)改變,關(guān)于這種改變的說法正確的是( 。
①若發(fā)生在配子形成過程中,將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代;
②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳;
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞;
④都是外來因素影響引起的.
A、①②③④B、①③④
C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖,敘述正確的是( 。
A、甲中共有5種核苷酸
B、組成人體的化合物乙的R基的種類有64種
C、組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D、在松鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蘋果汁遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀.這說明( 。
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為單糖
D、蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖聚合為淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根作用的結(jié)果如圖.據(jù)圖可知(  )
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D、本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的說法,除哪項(xiàng)外都是錯(cuò)誤的( 。
A、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
B、真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是(  )
A、①→②,①→④的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同
B、抑制DNA復(fù)制可使①→③過程停止
C、經(jīng)②④變化的細(xì)胞會(huì)逐漸呈現(xiàn)出酶的活性降低,細(xì)胞核變大等衰老特征
D、細(xì)胞經(jīng)⑤變化后,其物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

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